نظرة عامة على النشاط
يمكن أن يكون فهم الإدمان مفهومًا صعبًا. يرى معظم الأفراد السلوك السلبي المتمثل في استخدام العقاقير ووصف هذا الشخص بأنه "سيء" أو "ضعيف". يتعذر على العديد من متعاطي المخدرات التعامل مع الإجهاد بشكل صحيح ، وقد يكون السبب الأساسي لبعض متعاطي المخدرات هو التخفيف الفوري من الضغوطات. يمكن أن تكون دورة الإدمان من الصعب كسرها.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة قصة توضح دورة الإدمان . يجب أن يتأكدوا من تضمين وصف لكل خطوة وتحديد متى يكون أفضل وقت لكسر الدورة. في مثال القصة المصورة أعلاه ، يشار إلى أن أفضل وقت هو مرحلة "التجويف لاستخدام" ، ولكن هذا ليس هو الحال دائمًا بالنسبة للأشخاص.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أظهر فهمك لكيفية كسر دورة الإدمان عن طريق إنشاء لوحة العمل.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- استخدام تخطيط دورة الخلية خمس مع العناوين والأوصاف.
- اذكر الخطوات الخمس للدورة في كل من مربعات العنوان.
- في مربع وصف الخلية ، اشرح بإيجاز ما يحدث عادةً أثناء كل خطوة.
- أشر إلى أفضل فرصة لكسر الدورة في مربع الوصف المناسب.
- اكتب بيان انعكاس موجز في مربع الوصف للذنب / العار.
- قم بتوضيح مثال مرئي لكل خطوة في الخلايا باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. لا تصور الاستخدام الفعلي للدواء.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
نظرة عامة على النشاط
يمكن أن يكون فهم الإدمان مفهومًا صعبًا. يرى معظم الأفراد السلوك السلبي المتمثل في استخدام العقاقير ووصف هذا الشخص بأنه "سيء" أو "ضعيف". يتعذر على العديد من متعاطي المخدرات التعامل مع الإجهاد بشكل صحيح ، وقد يكون السبب الأساسي لبعض متعاطي المخدرات هو التخفيف الفوري من الضغوطات. يمكن أن تكون دورة الإدمان من الصعب كسرها.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة قصة توضح دورة الإدمان . يجب أن يتأكدوا من تضمين وصف لكل خطوة وتحديد متى يكون أفضل وقت لكسر الدورة. في مثال القصة المصورة أعلاه ، يشار إلى أن أفضل وقت هو مرحلة "التجويف لاستخدام" ، ولكن هذا ليس هو الحال دائمًا بالنسبة للأشخاص.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أظهر فهمك لكيفية كسر دورة الإدمان عن طريق إنشاء لوحة العمل.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- استخدام تخطيط دورة الخلية خمس مع العناوين والأوصاف.
- اذكر الخطوات الخمس للدورة في كل من مربعات العنوان.
- في مربع وصف الخلية ، اشرح بإيجاز ما يحدث عادةً أثناء كل خطوة.
- أشر إلى أفضل فرصة لكسر الدورة في مربع الوصف المناسب.
- اكتب بيان انعكاس موجز في مربع الوصف للذنب / العار.
- قم بتوضيح مثال مرئي لكل خطوة في الخلايا باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. لا تصور الاستخدام الفعلي للدواء.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A five cell cycle storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Titles, Descriptions, and Order | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions effectively describes the steps. The cells are in the correct order. | The cell titles align with the theme of the cell. The descriptions adequately describes the steps. The cells are in the an incorrect order. | The cell titles do not align with the theme of the cell. The descriptions fails to describe the steps. The cells are in the an incorrect order. |
| Breaking the Cycle/Reflection | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the correct cell. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was a clear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. A brief reflection was listed in the guilt/shame cell. | There was an unclear description of how someone could break the addiction cycle. The break is listed in the cell that has the least opportunity for success. |
| Cells | The cells used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depict an image accurately showcasing the theme. | The cells used inappropriate scenes, characters, and text to depict an image inaccurately showcasing the theme. |
المزيد من Storyboard That
إدمان
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
