نص مقابل الأساس المنطقي باستخدام إعلان تحرير العبيد

في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بتحليل وتوليف مقتطفات من إعلان التحرر باستخدام مخطط T ثلاثي الأعمدة. لتحليل الوثيقة ككل ، سيقدم الطلاب اقتباسًا أو اقتباسًا مباشرًا في عمود واحد ، وما يعتقدون أنه قد يعني المقتطف في العمود الثاني ، وتفسيرًا حديثًا للمقتطف في العمود الأخير. سيسمح تنظيم المخطط للطلاب بالاتصال ليس فقط بمعنى المستند ، بل وأيضًا تفسيرهم الخاص للمقتطف. يعد هذا أمرًا مهمًا في تحليل النصوص الأولية وتوليفها ، ويسمح لك برؤية مدى فهم الطلاب للمستند.

نشاط ممتد

اطلب من الطلاب كتابة نسختهم الخاصة من إعلان التحرر من هذا النشاط ، بكلماتهم الخاصة. اطلب منهم إعادة التأكيد على الأساس المنطقي والمعنى ، ولكن في اللغة المعاصرة. سيسمح ذلك للطلاب بالربط بين المفاهيم والسمات الرئيسية داخل المستند وربطها بأساليب التعلم الخاصة بهم.