الكتلة الذرية للعناصر: نشاط الحساب

نظرة عامة على النشاط

سوف يستخدم الطلاب الكتلة الذرية للعنصر في كثير من الأحيان خلال أي دورة الكيمياء. أحد المفاهيم الخاطئة الشائعة هو أن بعض الذرات لها كتلة مساوية للكتلة الذرية ، لكن هذا خطأ في كثير من الحالات. نظرًا لأن الكتلة الذرية عبارة عن متوسط مرجح يعكس وفرة النظائر في الطبيعة ، فإن النموذج يساعد الطلاب على فهم هذا المفهوم بشكل أفضل.

في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء أمثلة لتوضيح وفرة النسبة المئوية لعنصر وحساب الكتلة الذرية لعنصر ما. هذا سوف يساعد الطلاب على فهم هذه الفكرة بصريا. يمكن أيضًا تعديل المثال أعلاه واستخدامه كمثال للطلاب بدلاً من نشاط. سيؤدي نسخ المهمة أيضًا إلى نسخ المثال المكتمل في حسابك!

من أجل حساب الكتلة الذرية لعنصر ما ، يجب على العلماء معرفة ما هي النظائر الموجودة ومدى وجودها. بمجرد معرفة ذلك ، يتم حساب متوسط الكتلة الذرية من خلال مراعاة كتل النظائر ومدى انتشارها. يمكن مقارنة ذلك بإيجاد متوسط عمر الطلاب في الفصل. عندما يكون معظم الطلاب 16 عامًا ، ولكن بعض الطلاب يبلغون 17 عامًا ، فيمكن توقع أن يكون متوسط العمر قريبًا من 16 عامًا. متوسط العمر ليس بالضرورة 16.5 (متوسط 16 و 17) ما لم تكن أعدادهم متساوية من الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 17. يمكن تمديد هذا النموذج إلى النظائر: كلما زاد عدد النظائر ، كلما كان المتوسط أقرب كتلة هذا النظير والمعدل لن يكون بالضرورة نقطة الوسط بين كتل النظائر.