نظرة عامة على النشاط
المنطقة الشمالية الشرقية هي موطن جبال الآبالاش ، وقناة إيري ، وخط ساحلي جميل يمتد من مين إلى ماريلاند. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بالبحث في جغرافيا الشمال الشرقي وإنشاء ملصق إعلامي يتضمن الميزات الجغرافية والحقائق والرسوم التوضيحية الملونة .
يمكنك العثور على المزيد من قوالب ملصقات السفر لإضافتها إلى هذه المهمة لمنح الطلاب مجموعة متنوعة من الخيارات لملصقهم!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق يبرز المعالم الجغرافية للشمال الشرقي.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء المهمة".
- باستخدام الموارد المدرسية ، قم بإجراء بحث حول جغرافية الشمال الشرقي.
- قم بإنشاء ملصق حول جغرافيا الشمال الشرقي ، بما في ذلك الحقائق والرسوم التوضيحية.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات:
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 22 Points | يحتاج الى تحسين 11 Points | |
---|---|---|---|
نص | يتضمن النص الموجود على الملصق حقائق مهمة ودقيقًا وذو صلة بالموضوع مما يوضح فهمًا قويًا للموضوع. | يتضمن النص الموجود على الملصق بعض الحقائق المهمة ، وهو دقيق في الغالب وذو صلة بالموضوع الذي يوضح الفهم الناشئ للموضوع. | لا يحتوي النص الموجود على الملصق على حقائق مهمة كافية. المعلومات ليست دقيقة أو ليست ذات صلة بالموضوع. |
صور فنية | يعزز الفن الذي تم اختياره الملصق من خلال ترميز الحقائق المهمة أو توضيحها. يتم بذل الوقت والعناية لضمان أن يكون التصميم أنيقًا ولافتًا للنظر وخلاقًا. | الفن الذي تم اختياره دقيق في الغالب ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات الإنشاءات أنيقة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار محدود للغاية. يبدو التصميم متسرعًا وغير مكتمل. |
الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
نظرة عامة على النشاط
المنطقة الشمالية الشرقية هي موطن جبال الآبالاش ، وقناة إيري ، وخط ساحلي جميل يمتد من مين إلى ماريلاند. بالنسبة لهذا النشاط ، سيقوم الطلاب بالبحث في جغرافيا الشمال الشرقي وإنشاء ملصق إعلامي يتضمن الميزات الجغرافية والحقائق والرسوم التوضيحية الملونة .
يمكنك العثور على المزيد من قوالب ملصقات السفر لإضافتها إلى هذه المهمة لمنح الطلاب مجموعة متنوعة من الخيارات لملصقهم!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء ملصق يبرز المعالم الجغرافية للشمال الشرقي.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء المهمة".
- باستخدام الموارد المدرسية ، قم بإجراء بحث حول جغرافية الشمال الشرقي.
- قم بإنشاء ملصق حول جغرافيا الشمال الشرقي ، بما في ذلك الحقائق والرسوم التوضيحية.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات:
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 22 Points | يحتاج الى تحسين 11 Points | |
---|---|---|---|
نص | يتضمن النص الموجود على الملصق حقائق مهمة ودقيقًا وذو صلة بالموضوع مما يوضح فهمًا قويًا للموضوع. | يتضمن النص الموجود على الملصق بعض الحقائق المهمة ، وهو دقيق في الغالب وذو صلة بالموضوع الذي يوضح الفهم الناشئ للموضوع. | لا يحتوي النص الموجود على الملصق على حقائق مهمة كافية. المعلومات ليست دقيقة أو ليست ذات صلة بالموضوع. |
صور فنية | يعزز الفن الذي تم اختياره الملصق من خلال ترميز الحقائق المهمة أو توضيحها. يتم بذل الوقت والعناية لضمان أن يكون التصميم أنيقًا ولافتًا للنظر وخلاقًا. | الفن الذي تم اختياره دقيق في الغالب ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات التي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات الإنشاءات أنيقة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار محدود للغاية. يبدو التصميم متسرعًا وغير مكتمل. |
الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | يصعب فهم نص القصة المصورة. |
كيفية تدريس مهارات البحث الجغرافي
مقدمة لبحوث الجغرافيا
ابدأ الدرس بشرح أهمية مهارات البحث في الجغرافيا. ناقش معنى البحث وسبب أهميته في فهم الجغرافيا. تقديم نظرة عامة على الدرس، مع توضيح ما سيتعلمه الطلاب.
الممارسة البحثية الموجهة
توزيع قائمة الأسئلة أو المواضيع المتعلقة بجغرافية المنطقة الشمالية الشرقية. على سبيل المثال، يمكنك طرح أسئلة مثل "ما هي الأنهار الرئيسية في الشمال الشرقي؟" أو "قم بتسمية ثلاث ولايات في الشمال الشرقي." اطلب من الطلاب إجراء بحث للعثور على إجابات للأسئلة باستخدام الموارد المتوفرة، مثل الكتب المدرسية أو مواقع الويب أو الخرائط. تجول في الفصل الدراسي وقدم المساعدة والتوجيه أثناء بحث الطلاب.
مناقشة استراتيجيات البحث
اجمع الطلاب معًا وقم بتيسير مناقشة حول استراتيجيات البحث الفعالة. اسأل الطلاب عن الموارد التي استخدموها والأساليب التي استخدموها للعثور على الإجابات. شارك النصائح حول تقييم مصداقية المصادر، واستخدام الكلمات الرئيسية للبحث عبر الإنترنت، وتدوين الملاحظات الفعالة. شجع الطلاب على مشاركة رؤاهم وما تعلموه أثناء عملية البحث.
مهمة بحثية مستقلة
كلف الطلاب بمهمة بحث جغرافية محددة، وزودهم بأسئلة أو موضوعات للتحقيق فيها. اطلب من الطلاب إجراء بحث مستقل، باستخدام المهارات والاستراتيجيات التي تعلموها خلال الدرس. توفير المواد والموارد لدعم أبحاثهم، مثل الكتب أو أجهزة الكمبيوتر أو الوصول إلى قواعد البيانات عبر الإنترنت. اختتم الدرس من خلال مطالبة الطلاب بمشاركة النتائج التي توصلوا إليها مع الفصل أو من خلال مناقشة أهمية البحث في الجغرافيا. طوال الدرس، تأكد من تشجيع التفكير النقدي والتعاون وممارسات البحث الفعالة. يساعد هذا الدرس الطلاب على بناء مهارات البحث الأساسية التي يمكنهم تطبيقها على مشاريع الجغرافيا المستقبلية وما بعدها.
أسئلة متكررة حول جغرافية المنطقة الشمالية الشرقية
كيف يمكن استخدام القصص المصورة وأوراق العمل لاستكشاف التغيرات المناخية الموسمية في المنطقة الشمالية الشرقية؟
يمكن استخدام القصص المصورة وأوراق العمل لاستكشاف التغيرات المناخية الموسمية في المنطقة الشمالية الشرقية من خلال دمج المخططات والرسوم البيانية وجداول البيانات التي تصور التغيرات في درجات الحرارة وأنماط هطول الأمطار والظواهر الجوية عبر الفصول. يمكن للطلاب تحليل هذه البيانات، وإنشاء تمثيلات مرئية لبيانات المناخ لأشهر أو مواسم مختلفة، ومقارنتها بالمعلومات المتعلقة بالأنشطة النموذجية خلال كل موسم. بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تتضمن أوراق العمل أسئلة وأنشطة تشجع الطلاب على التفكير في تأثير التغيرات الموسمية على جغرافية المنطقة وبيئتها والأنشطة البشرية.
كيف يمكن للقصص المصورة وأوراق العمل أن تلبي أنماط التعلم المختلفة عند تدريس جغرافية المنطقة الشمالية الشرقية؟
لتلبية أنماط التعلم المختلفة، استخدم نهجًا متعدد الوسائط عند تصميم القصص المصورة وأوراق العمل. بالنسبة للمتعلمين البصريين، قم بتضمين الخرائط والصور والرسوم البيانية التي توضح السمات الجغرافية للشمال الشرقي. قد يستفيد المتعلمون السمعيون من المناقشات التفاعلية والعروض التقديمية التي تشرح المفاهيم الجغرافية. يمكن للمتعلمين الحركيين المشاركة من خلال الأنشطة العملية، مثل وضع العلامات على الخرائط أو إنشاء نماذج مادية للمنطقة. تأكد من أن أوراق العمل تتضمن مزيجًا من الأنشطة، مثل المهام المرئية، والاستجابات المكتوبة، والمناقشات الجماعية، لاستيعاب تفضيلات التعلم المتنوعة.
ما هي بعض الموارد أو المراجع للمعلمين الذين يستخدمون القصص المصورة وأوراق العمل لتدريس جغرافيا المنطقة الشمالية الشرقية؟
يمكن للمدرسين العثور على العديد من الموارد والمراجع القيمة لتدريس جغرافية المنطقة الشمالية الشرقية من خلال القصص المصورة وأوراق العمل. يقدم موقع National Geographic Education مجموعة كبيرة من خطط الدروس والخرائط والأنشطة التفاعلية المصممة خصيصًا للتعليم الجغرافي. بالإضافة إلى ذلك، توفر هيئة المسح الجيولوجي الأمريكية (USGS) إمكانية الوصول إلى الخرائط الطبوغرافية والمواد التعليمية، مما يمكّن المعلمين من التعمق في الجغرافيا الطبيعية للمنطقة. توفر عملية الاستقصاء الجغرافي التابعة لجمعية National Geographic إطارًا شاملاً لتطوير دروس الجغرافيا الجذابة. توفر المواقع الإلكترونية لوزارة التعليم بالولاية في كثير من الأحيان موارد المناهج الدراسية الخاصة بالولاية والمواد المتعلقة بالجغرافيا. يمكن للمدرسين أيضًا الوصول إلى الخرائط التاريخية والمصادر الأولية من مكتبة الكونجرس لإثراء الدروس حول تاريخ وجغرافيا المنطقة. يحتوي موقع خدمة المتنزهات الوطنية (NPS) على موارد تتعلق بالمتنزهات الوطنية والمواقع التاريخية في الشمال الشرقي، مما يربط بين الجغرافيا الثقافية والطبيعية. تعمل أرشيفات الخرائط عبر الإنترنت وأدوات نظم المعلومات الجغرافية والكتب المدرسية والمنظمات التعليمية على تعزيز مجموعة الأدوات للمعلمين. وأخيرا، تقدم المتاحف والمؤسسات الثقافية المحلية مواد وبرامج تكميلية تتعلق بالجغرافيا والتاريخ في شمال شرق البلاد، مما يثري تجربة التعلم. إن المشاركة مع مجتمعات ومنتديات المعلمين يمكن أن تسهل تبادل الموارد والتعلم التعاوني.
المزيد من Storyboard That
مناطق الولايات المتحدة: الشمال الشرقي
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة