نظرة عامة على النشاط
غالبًا ما يصطدم الطلاب في بسبب السيد Terupt مع بعضهم البعض. في هذا النشاط ، يمكن للطلاب إنشاء خريطة شخصية للطلاب والشخصيات الأخرى في القصة . يجب أن ينتبهوا عن كثب إلى السمات الجسدية والسمات لكل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يمكن للطلاب أيضًا تقديم معلومات مفصلة بشأن التحديات التي تواجهها الشخصية ، والتحديات التي تفرضها الشخصية ، وأهمية الشخصية في حبكة القصة. بهذه الطريقة ، سيتمكن الطلاب من تتبع كيفية تطور كل شخصية على مدار القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية في لعبة بسبب السيد Terupt
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من شخصيات الكتاب. ملاحظة: تأكد من اختيار الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.
- املأ Textables لـ "السمات الجسدية / الشخصية" ، و "ما هي التحديات التي تواجهها هذه الشخصية؟" ، و "هل تسبب هذه الشخصية تحديات للآخرين؟ إذا كان الأمر كذلك ، فما هي؟"
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
نظرة عامة على النشاط
غالبًا ما يصطدم الطلاب في بسبب السيد Terupt مع بعضهم البعض. في هذا النشاط ، يمكن للطلاب إنشاء خريطة شخصية للطلاب والشخصيات الأخرى في القصة . يجب أن ينتبهوا عن كثب إلى السمات الجسدية والسمات لكل من الشخصيات الرئيسية والثانوية. يمكن للطلاب أيضًا تقديم معلومات مفصلة بشأن التحديات التي تواجهها الشخصية ، والتحديات التي تفرضها الشخصية ، وأهمية الشخصية في حبكة القصة. بهذه الطريقة ، سيتمكن الطلاب من تتبع كيفية تطور كل شخصية على مدار القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية في لعبة بسبب السيد Terupt
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر Storyboard That الشخصية لتمثيل كل من شخصيات الكتاب. ملاحظة: تأكد من اختيار الألوان والوضع المناسب للقصة وسمات الشخصية.
- املأ Textables لـ "السمات الجسدية / الشخصية" ، و "ما هي التحديات التي تواجهها هذه الشخصية؟" ، و "هل تسبب هذه الشخصية تحديات للآخرين؟ إذا كان الأمر كذلك ، فما هي؟"
- احفظ كثيرا!
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
---|---|---|---|
شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
كيفية إجراء تحليل تعاوني للشخصية في فيلم "بسبب السيد تيروبت"
تشكيل المجموعة وتعيين الشخصيات
قسّم الفصل إلى مجموعات صغيرة، مع ضمان وجود مزيج من القدرات ووجهات النظر في كل مجموعة. قم بتعيين شخصية مختلفة لكل مجموعة من "بسبب السيد تيروبت". قم بتوفير إرشادات حول جوانب الشخصية التي يجب تحليلها، مثل سمات الشخصية والعلاقات مع الشخصيات الأخرى والنمو طوال القصة واللحظات الرئيسية التي تحددها.
مرحلة البحث والمناقشة
اطلب من كل مجموعة جمع معلومات حول الشخصية المخصصة لها. يجب عليهم البحث عن أمثلة محددة من النص توضح سمات شخصيتهم وتطورها. قم بتشجيع المناقشات الجماعية حيث يشارك الأعضاء نتائجهم ووجهات نظرهم، ويبنون بشكل تعاوني فهمًا شاملاً للشخصية.
إنشاء خريطة الأحرف
قم بتوجيه كل مجموعة لإنشاء خريطة شخصية. يجب أن تتضمن هذه الخريطة سمات الشخصية والتغيرات بمرور الوقت والعلاقات مع الشخصيات الأخرى والاقتباسات الرئيسية من الكتاب. شجع الإبداع في العرض التقديمي، والذي قد يتضمن رسومات أو رسوم بيانية أو حتى عروض تقديمية رقمية.
العرض والمناقشة الصفية
اطلب من كل مجموعة تقديم خريطة شخصيتها للفصل. بعد كل عرض تقديمي، قم بتيسير مناقشة الفصل، مما يسمح للطلاب الآخرين بطرح الأسئلة وتقديم رؤاهم حول الشخصية. لا تساعد هذه الخطوة في تعزيز فهم كل شخصية فحسب، بل تعزز أيضًا مهارات التحدث أمام الجمهور والاستماع النقدي.
الأسئلة المتداولة حول بسبب خريطة شخصية السيد تيروب
كيف يمكن تكييف خريطة الشخصية لمختلف الفئات العمرية أو مستويات التعلم؟
لتكييف خريطة الشخصية لمختلف الفئات العمرية أو مستويات التعلم، من الضروري مراعاة مدى تعقيد المهمة وعمق التحليل المطلوب. بالنسبة للطلاب الأصغر سنًا أو المبتدئين، يمكن أن تركز خرائط الشخصيات على السمات والعلاقات الأساسية، باستخدام المزيد من العناصر المرئية ونصوص أقل. يمكن للنماذج البسيطة أن ترشدهم في تحديد الخصائص والروابط الرئيسية. بالنسبة للطلاب الأكبر سنًا أو الأكثر تقدمًا، يمكن أن تكون خرائط الشخصيات أكثر تفصيلاً، مما يشجع على إجراء تحليل أعمق لدوافع الشخصية والصراعات والتطور. يمكن لهؤلاء الطلاب أيضًا استكشاف الجوانب الأكثر دقة مثل تأثيرات الشخصية على الحبكة والموضوعات. يمكن للأدوات الرقمية مثل أدوات التنظيم الرسومية أن توفر المرونة، مما يسمح للطلاب بإنشاء خرائط أحرف أكثر تعقيدًا وطبقات. من خلال تخصيص عمق واتساع نشاط خريطة الشخصية، يمكن للمعلمين التأكد من أنها تمثل تحديًا وجذابًا بشكل مناسب لمجموعة الطلاب الخاصة بهم.
ما هي أنواع أوراق العمل الأكثر فائدة لإجراء تحليل شامل لموضوع "بسبب السيد تيروبت"؟
تتضمن أوراق العمل الفعالة لتحليل "بسبب السيد تيروبت" عادةً أنشطة تشجع على التفكير النقدي والأدلة النصية. تعتبر أوراق العمل التي تركز على تحليل الشخصية، مثل تحديد سمات الشخصية والتغيرات بمرور الوقت، مفيدة بشكل خاص. قد يشمل البعض الآخر استكشاف الموضوع، حيث يربط الطلاب أحداث الحبكة بأفكار أكبر، أو تحليل المنظور، وفحص كيفية تغير القصة عندما يتم سردها من وجهات نظر مختلفة. يمكن أيضًا أن تكون أوراق العمل التي تحث الطلاب على مقارنة الشخصيات وتباينها أو رسم روابط بين أحداث الرواية ودروس الحياة الأوسع، مفيدة أيضًا. بالإضافة إلى ذلك، يمكن لأوراق العمل التي تتضمن استجابات إبداعية، مثل كتابة إدخال في اليوميات من منظور الشخصية أو تصميم نهاية بديلة، أن تعمل على تعميق مشاركة الطلاب وفهمهم للنص.
كيف يمكن أن يؤدي استخدام القصص المصورة وأوراق العمل إلى تعزيز مهارات الطلاب في العرض والتحدث أمام الجمهور فيما يتعلق بـ "بسبب السيد تيروبت"؟
يمكن أن يؤدي استخدام القصص المصورة وأوراق العمل فيما يتعلق بـ "بسبب السيد تيروبت" إلى تحسين مهارات العرض والتحدث أمام الجمهور بشكل كبير. يتطلب إنشاء القصة المصورة من الطلاب تنظيم أفكارهم وتقديم فهمهم للقصة بطريقة متماسكة وجذابة بصريًا. عندما يشارك الطلاب القصص المصورة الخاصة بهم، فإنهم يمارسون التعبير عن أفكارهم وتحليلاتهم، وهو جانب أساسي من الخطابة الفعالة أمام الجمهور. وبالمثل، فإن استكمال أوراق العمل التي تتطلب تحليل وتوليف موضوعات الرواية وشخصياتها يوفر للطلاب أساسًا متينًا للمحتوى، والذي يمكنهم بعد ذلك تقديمه لأقرانهم. تساعد عملية الإعداد والعرض هذه على بناء الثقة في التحدث أمام الجمهور، حيث يصبح الطلاب أكثر دراية بالمادة ويتعلمون كيفية التعبير عن أفكارهم بشكل واضح ومقنع. من خلال عرض القصص المصورة الخاصة بهم ومناقشة نتائج أوراق العمل، لا يعزز الطلاب فهمهم للرواية فحسب، بل يطورون أيضًا مهارات الاتصال الحيوية.
المزيد من Storyboard That
بسبب السيد تيروبت
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة