تسمية دورة المياه

نظرة عامة على النشاط

عندما يتعلم الطلاب دورة المياه ، من المفيد أن يكون لديهم رسم بياني يوضح كل خطوة في صورة واحدة. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخططات دورة المياه الخاصة بهم. يمكنك التمييز بين هذا النشاط أو سقالة عن طريق إضافة أو إزالة المعلومات من القالب أو التعليمات. يتم تشجيع الطلاب أيضًا على تقديم وصف لكل خطوة أو دورة ككل باستخدام المنسوجات أو تخطيط الخلية والوصف.

وصف دورة المياه

لا تحتوي دورة المياه على نقطة انطلاق ، لكن هذا الدليل سيبدأ وصفه في المحيط.

المحيط هو أكبر مخزن للمياه على الأرض. يتبخر الماء من هنا ، وكذلك الأنهار والبحيرات ، عندما يتم تسخين السطح بواسطة الشمس. هذا الهواء الدافئ الرطب يرتفع لأنه أقل كثافة من الهواء الآخر المحيط به. أعلى في الغلاف الجوي ، يتكثف الماء لتشكيل السحب. يحدث الهطول عندما تبرد جزيئات الماء وتشكل قطرات أكبر. اعتمادًا على درجة الحرارة ، تسقط هذه القطرات كالمطر والأمطار المتجمدة والثلوج والبرد

بعض من هذا هطول الأمطار يسقط مباشرة في الماء وبعض الأمطار الأخرى يسقط على الأرض. بعض هذه المياه تتدفق عبر سطح الأرض ؛ وهذا ما يسمى الجريان السطحي. يحدث هذا عندما لا يمكن أن تتخلل المياه إلى الأرض. المياه الأخرى تتسلل إلى الأرض وتسافر تحت الأرض. هذا هو المعروف باسم تدفق المياه الجوفية. في نهاية المطاف ، تتدفق كل هذه المياه إلى مجاري المياه والبحيرات ، ثم تعود في النهاية إلى البحر حتى تمر المياه خلال هذه الدورة مرة أخرى.

يتم امتصاص بعض الماء من النباتات التي يستخدمونها في عملية التمثيل الضوئي. معظم النباتات تحصل على المياه من التربة باستخدام جذورها. ثم تحتاج النباتات إلى نقل هذا الماء إلى أوراقها حيث يحدث التمثيل الضوئي. يفعلون ذلك باستخدام أنابيب في السيقان تسمى xylem. العملية المستخدمة لتحريك الماء تسمى النتح.