نظرة عامة على النشاط
إن جعل الطلاب يختارون اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بعمل اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
أمثلة على اقتباسات من سيلفيا وآكي
"لم تتخيل سيلفيا أبدًا الشيء الوحيد الذي حدث بالفعل حتى قبل أول يوم لها في المدرسة: لقد تم إبعادها."
"هل هذا هو السبب في أنهم سيأخذون أليس وفيرجينيا ولكن ليس أنا؟ تساءلت. هل ذلك لأن بشرتي بنية اللون للغاية؟ هل هذا هو السبب في أنني طُلب مني وإخوتي الذهاب إلى المدرسة المكسيكية؟ لكنني لست مكسيكية حتى. انا امريكي."
فكرت بمرارة "نحن نعامل مثل ثاني أفضل الناس".
"لم تتوقع آكي شيئًا واحدًا حدث بالفعل: لقد أجبرت على ترك منزلها ومدرستها ووالدها - حياتها كلها."
"ما علاقة الحرب التي تجري في أماكن لم أسمع عنها من قبل بنا؟"
اعتقد آكي أن "الحرب ستنتهي يومًا ما ، لكن الكثير من الأشياء الجميلة لدينا قد تختفي إلى الأبد".
"لم يعد الأمر يتعلق بكم ثلاثة فقط. لقد بدأ بهذه الطريقة ، ولكن الآن يتعلق الأمر بخمسة آلاف طالب مكسيكي في مقاطعة أورانج."
"كل طفل يستحق فرصة".
"سيلفيا ، لا يمكن أن تكون هناك عدالة لشخص ما لم تكن هناك عدالة للجميع".
"كل واحد منكم لديه مهمة في الحياة. مهمتك ليست شيئًا تتعلمه في المدرسة. لا يمكن أن يخبرك بها شخص آخر. إنها تأتي من أعماقك. إنها الشيء الذي تم وضعه على هذه الأرض لكى يفعل."
الأمثال في بداية كل فصل
الفصل 1: "من لا ينظر إلى الأمام يبقى وراءه". - المثل المكسيكي
الفصل 2: "اسقط سبع مرات ؛ قم ثماني". - المثل الياباني
الفصل 3: "من يجاوب ويزدهر يغزل الذهب." - المثل المكسيكي
الفصل 4: "إذا وقفت مثل الظفر ، فسوف تتعرض للضرب." - المثل الياباني
الفصل 5: "ما ليس في الكتب ، ستعلمك الحياة". - المثل المكسيكي
الفصل 6: "الشدّة هي أساس الفضيلة". - المثل الياباني
الفصل 7: "افعلوا الخير ولا تنظروا لمن يستقبله". - المثل المكسيكي
الفصل 8: "الكلمة الطيبة يمكن أن تدفئ ثلاثة أشهر شتاء". - المثل الياباني
الفصل 9: "الله لا يسمع إن لم تتكلم". - المثل المكسيكي
الفصل 10: "الحب والسعال لا يختبئان". - المثل الياباني
الفصل 12: "الاستمرارية قوة". - المثل الياباني
الفصل 11: "الحديث عن الثيران ليس مثل مواجهتهم في الحلبة." - المثل المكسيكي
الفصل 13: "الأمل يموت أخيرًا". - المثل المكسيكي
الفصل 13: "السيئ والصالح متشابكان كالحبل". - المثل الياباني.
خاتمة: "ليس هناك شيء سيء لا يأتي منها الخير" - المثل المكسيكي
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اقتباسك أو مشهدك المفضل في Sylvia & Aki . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من Sylvia & Aki .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس وجملة واحدة على الأقل حول معنى هذا الاقتباس بالنسبة لك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: اقتباس أو مشهد ، رسم توضيحي ، 1-2 جمل حول ما يعنيه لك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
نظرة عامة على النشاط
إن جعل الطلاب يختارون اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بعمل اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما تعنيه الاقتباسات بالنسبة لهم.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
أمثلة على اقتباسات من سيلفيا وآكي
"لم تتخيل سيلفيا أبدًا الشيء الوحيد الذي حدث بالفعل حتى قبل أول يوم لها في المدرسة: لقد تم إبعادها."
"هل هذا هو السبب في أنهم سيأخذون أليس وفيرجينيا ولكن ليس أنا؟ تساءلت. هل ذلك لأن بشرتي بنية اللون للغاية؟ هل هذا هو السبب في أنني طُلب مني وإخوتي الذهاب إلى المدرسة المكسيكية؟ لكنني لست مكسيكية حتى. انا امريكي."
فكرت بمرارة "نحن نعامل مثل ثاني أفضل الناس".
"لم تتوقع آكي شيئًا واحدًا حدث بالفعل: لقد أجبرت على ترك منزلها ومدرستها ووالدها - حياتها كلها."
"ما علاقة الحرب التي تجري في أماكن لم أسمع عنها من قبل بنا؟"
اعتقد آكي أن "الحرب ستنتهي يومًا ما ، لكن الكثير من الأشياء الجميلة لدينا قد تختفي إلى الأبد".
"لم يعد الأمر يتعلق بكم ثلاثة فقط. لقد بدأ بهذه الطريقة ، ولكن الآن يتعلق الأمر بخمسة آلاف طالب مكسيكي في مقاطعة أورانج."
"كل طفل يستحق فرصة".
"سيلفيا ، لا يمكن أن تكون هناك عدالة لشخص ما لم تكن هناك عدالة للجميع".
"كل واحد منكم لديه مهمة في الحياة. مهمتك ليست شيئًا تتعلمه في المدرسة. لا يمكن أن يخبرك بها شخص آخر. إنها تأتي من أعماقك. إنها الشيء الذي تم وضعه على هذه الأرض لكى يفعل."
الأمثال في بداية كل فصل
الفصل 1: "من لا ينظر إلى الأمام يبقى وراءه". - المثل المكسيكي
الفصل 2: "اسقط سبع مرات ؛ قم ثماني". - المثل الياباني
الفصل 3: "من يجاوب ويزدهر يغزل الذهب." - المثل المكسيكي
الفصل 4: "إذا وقفت مثل الظفر ، فسوف تتعرض للضرب." - المثل الياباني
الفصل 5: "ما ليس في الكتب ، ستعلمك الحياة". - المثل المكسيكي
الفصل 6: "الشدّة هي أساس الفضيلة". - المثل الياباني
الفصل 7: "افعلوا الخير ولا تنظروا لمن يستقبله". - المثل المكسيكي
الفصل 8: "الكلمة الطيبة يمكن أن تدفئ ثلاثة أشهر شتاء". - المثل الياباني
الفصل 9: "الله لا يسمع إن لم تتكلم". - المثل المكسيكي
الفصل 10: "الحب والسعال لا يختبئان". - المثل الياباني
الفصل 12: "الاستمرارية قوة". - المثل الياباني
الفصل 11: "الحديث عن الثيران ليس مثل مواجهتهم في الحلبة." - المثل المكسيكي
الفصل 13: "الأمل يموت أخيرًا". - المثل المكسيكي
الفصل 13: "السيئ والصالح متشابكان كالحبل". - المثل الياباني.
خاتمة: "ليس هناك شيء سيء لا يأتي منها الخير" - المثل المكسيكي
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد اقتباسك أو مشهدك المفضل في Sylvia & Aki . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التعيين".
- اختر اقتباسًا أو مشهدًا مفضلًا من Sylvia & Aki .
- قم بإنشاء صورة تمثل هذا الاقتباس باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- في مربع الوصف ، اكتب الاقتباس وجملة واحدة على الأقل حول معنى هذا الاقتباس بالنسبة لك.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
المتطلبات: اقتباس أو مشهد ، رسم توضيحي ، 1-2 جمل حول ما يعنيه لك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع 7 Points | المستجدة 4 Points | بداية 1 Points | |
---|---|---|---|
خاطئة | شرح ما يعنيه الاقتباس للطالب واضح وجملان على الأقل. | يمكن فهم تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب ولكنه غير واضح إلى حد ما. | تفسير ما يعنيه الاقتباس للطالب غير واضح ولا يتكون من جملتين على الأقل. |
الرسوم التوضيحية | يمثل الرسم التوضيحي الاقتباس أو التفسير باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يتعلق الرسم التوضيحي بالاقتباس أو التفسير ، لكن يصعب فهمه. | لا يتعلق الرسم التوضيحي بوضوح بالاقتباس أو التفسير. |
دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
المزيد من Storyboard That
سيلفيا وآكي
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة