نظرة عامة على النشاط
شارلوت ويب هو قصة رائعة عن تعيين حرف. الحيوانات والبشر في القصة تأتي في الحياة مع لغة EB الأبيض وصفية والحوار. في هذا النشاط، يمكن للطلاب إنشاء خريطة شخصية لجميع الشخصيات في شارلوت ويب. ويمكن أن تصف الصفات الشخصية وتقديم أدلة نصية لدعم هذه الصفة. كما أنها يمكن أن يفسر كيف تساهم شخصيات مختلفة لتسلسل الأحداث. ويمكن للطلاب القيام بذلك لمجرد عدد قليل من الشخصيات الرئيسية، أو لجميع الشخصيات في القصة.
هنا مثال:
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.
- تحديد الشخصيات الرئيسية في شارلوت ويب واكتب أسمائهم في المربعات عنوان مختلف.
- اختيار Storyboard That الطابع لتمثيل كل من الأحرف الكتاب.
- اختيار الألوان وتشكل مناسبة لقصة والصفات الشخصية.
- اختيار مشهد أو الخلفية التي المنطقي للحرف.
- ملء Textables عن الصفات البدنية، والإثبات، ومساعدة لويلبر / شارلوت.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
نظرة عامة على النشاط
شارلوت ويب هو قصة رائعة عن تعيين حرف. الحيوانات والبشر في القصة تأتي في الحياة مع لغة EB الأبيض وصفية والحوار. في هذا النشاط، يمكن للطلاب إنشاء خريطة شخصية لجميع الشخصيات في شارلوت ويب. ويمكن أن تصف الصفات الشخصية وتقديم أدلة نصية لدعم هذه الصفة. كما أنها يمكن أن يفسر كيف تساهم شخصيات مختلفة لتسلسل الأحداث. ويمكن للطلاب القيام بذلك لمجرد عدد قليل من الشخصيات الرئيسية، أو لجميع الشخصيات في القصة.
هنا مثال:
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.
- تحديد الشخصيات الرئيسية في شارلوت ويب واكتب أسمائهم في المربعات عنوان مختلف.
- اختيار Storyboard That الطابع لتمثيل كل من الأحرف الكتاب.
- اختيار الألوان وتشكل مناسبة لقصة والصفات الشخصية.
- اختيار مشهد أو الخلفية التي المنطقي للحرف.
- ملء Textables عن الصفات البدنية، والإثبات، ومساعدة لويلبر / شارلوت.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
كيفية مساعدة الطلاب على تحديد دوافع الشخصية
تحديد المواضيع المركزية
ناقش الموضوع الرئيسي للقصة مع الطلاب مسبقًا. بعبارات أسهل، يمكن للمدرسين أن يسألوا الطلاب عما تعلموه من القصة وما هو الغرض من القصة. ابدأ مناقشة حول مواضيع مركزية مثل الصداقة واللطف. سيساعد فهم المواضيع الطلاب على فهم الغرض من الشخصيات والتنبؤ بأفعالهم.
ناقش الأدوار
اطلب من الطلاب عمل قائمة بجميع الشخصيات في القصة من الشخصيات الأكثر أهمية إلى الشخصيات الأقل أهمية. وبنفس التسلسل، يمكن للطلاب مناقشة دور كل شخصية في القصة.
قارن البطل والشرير
عادةً ما تحتوي القصص على بطل الرواية وخصم وشخصيات جانبية تختار دعم أحدهما. لفهم دوافع الشخصية بشكل أفضل، يمكن للطلاب التمييز بين الشخصيات كأبطال أو أشرار لفهم ما إذا كان سيكون لديهم مساهمات إيجابية أو سلبية في السرد.
مناقشة العوامل الخارجية
ناقش كيف يمكن أن يكون لمحيط الشخصية والمجتمع والعلاقات تأثير على دوافعهم. قد تؤثر هذه العناصر على أهداف الشخصية وأفعالها.
أعط أمثلة ملموسة
ربط دوافع الشخصية بأحداث العالم الحقيقي ذات الصلة أو الظروف الافتراضية التي قد يتعاطف معها الطلاب. وهذا يتيح للطلاب استخدام معرفتهم بالحوافز خارج النص.
أسئلة متكررة حول شخصيات شارلوت على الويب
لماذا تريد شارلوت مساعدة ويلبر؟
الدافع وراء شارلوت في المقام الأول هو الصداقة والتعاطف لمساعدة ويلبر. إنها تؤمن بقيمة القيام بشيء مهم لصديقها وتريد التأكد من أن ويلبر آمن وراضي.
ما هي الفروق التي يمكنك العثور عليها بين حيوانات المزرعة؟
يتمتع كل حيوان من حيوانات المزرعة بشخصية فريدة من نوعها. على سبيل المثال، الأغنام خاضعة ومطيعة، والأبقار لطيفة ومفيدة، والإوز ودود وثرثار. المجتمع في المزرعة متنوع ومثير للاهتمام نتيجة لهذه الخصائص.
وصف بعض السمات الشخصية التي خصصها المؤلف لويلبر.
ويلبر هو خنزير لطيف ورحيم وقلق أحيانًا. لديه قدر كبير من المودة لأصدقائه ويمر بمجموعة واسعة من المشاعر أثناء قراءة السرد، من الخوف والوحدة إلى الفرح والتقدير.
كيف ينقل EB White المشاعر والقيم الإنسانية من خلال الشخصيات الحيوانية؟
ينقل EB White بخبرة المشاعر الإنسانية والقيم والمواضيع الصعبة مثل الصداقة والوفيات وقوة الحب الدائمة باستخدام شخصيات حيوانية مجسمة. في شبكة شارلوت، تم استخدام العديد من الأفعال والمشاعر الإنسانية مثل الخوف والتخلي عن الأمل ومساعدة الآخرين لتعليم دروس مهمة وقيمة الصداقة خاصة للطلاب الأصغر سنًا.
المزيد من Storyboard That
شارلوت ويب
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
