نظرة عامة على النشاط
لم يتم تشكيل كل المستعمرات بواسطة مستكشفين عظماء ، ولم يتم تشكيل كل مستعمرات لنفس الأسباب. في هذا النشاط ، سيقارن الطلاب ويقارنون بين المستوطنتين الإنجليزيتين الأوليتين في جيمستاون وبليموث . يتطلب هذا النشاط من الطلاب إنشاء لوحة عمل شبكية (الحجم المقترح هو 4x2 أو 6x2). سيستخدم الطلاب أبحاثهم لتحديد الجوانب التالية لكلتا المستعمرتين:
- موقع
- أسباب كل تسوية
- واجهت الصعوبات
- الحكومات
- تفاعلات وعلاج الهنود الحمر
- الاختلافات الدينية
نشاط موسع
يمكن للطلاب إنشاء ملصق مخطط زمني أو مخطط زمني يمثل الأحداث الرئيسية التي وقعت في إحدى المستعمرات أو كليهما. سيمثل الطلاب أحداثًا مثل الهبوط الأولي ، وإنشاء الحكومة ، والعديد من الصعوبات التي واجهتها ، وحدثًا فريدًا رئيسيًا لجيمستاون أو بليموث.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء شبكة تقارن وتتناقض بين مستوطنات Jamestown و Plymouth.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- في العناوين العليا ، قم بتسمية كل جانب (الموقع ، أسباب التسوية ، الصعوبات التي تواجهها ، الحكومة ، التفاعل مع الأمريكيين الأصليين ، والاختلافات الدينية).
- في الصف الأول ، صف كل جانب ومدى ارتباطه بأي من Jamestown أو Plymouth.
- في الصف السفلي ، صف كل جانب من جوانب التسوية المتبقية.
- قم بإنشاء صور لتوضيح كل خلية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
تحليل المقارنة | يتضمن النص والصور شرحًا واضحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات. تتجاوز هذه المقارنات العناصر السطحية وتظهر فهماً قوياً. | يتضمن النص والصور شرحًا لأوجه التشابه و / أو الاختلافات بين الفئات أو الموضوعات ، لكن الشرح قد يفتقر إلى الوضوح أو يظهر فقط الفهم السطحي في بعض المربعات. | قد لا يتضمن النص والصور أي تفسير لأوجه التشابه و / أو الاختلافات ، أو قد يقومون فقط بإجراء مقارنات سطحية أو غير دقيقة. |
صورة القصة المصورة والجهد | يظهر الطالب جهدًا واضحًا في نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد للكتاب. يمكن التعرف على المشهد بوضوح بناءً على التصوير الرسومي. | يحاول الطالب نقل المكان والشخصيات والمشهد المحدد من خلال استخدام الرسومات ، ولكن قد يكون التصوير مربكًا أو غير منظم أو يفتقر إلى بعض التفاصيل. | لا ينقل الطالب بوضوح المكان والشخصيات والمشهد. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب التهجئة والقواعد النموذجية. لا توجد أخطاء. | يرتكب الطالب خطأً طفيفًا أو خطأين طفيفين في الإملاء والنحو. | يرتكب الطالب أخطاءً متعددة في الإملاء والنحو. |
المزيد من Storyboard That
عصر الاستكشاف في أمريكا
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة