نظرة عامة على النشاط
بينما تعلم أندرو درسًا مهمًا في نهاية عصير Freckle ، فإن صديقه نيكي لديه فرصة لاتباع مسار مماثل. سيقوم الطلاب بتمديد القصة من خلال عمل تنبؤات بناءً على ما تعلموه في القصة. ما هي السمات الشخصية التي لدى نيكي والتي ستساهم في قراره؟ سوف يلتقطون امتدادهم في لوحة العمل المكونة من ثلاث خلايا ويجب أن يكونوا قادرين على دعم قرارهم.
يجب أن يكون الامتداد متوافقًا مع رسالة القصة وأحداث المؤامرة والشخصيات المحددة للشخصيات. يمكن للطلاب أيضًا استخدام فقاعات النص لممارسة حوار الكتابة. لكل إطار ، اطلب من الطلاب أن يصوروا المشهد وأن يروه في المربع أدناه ، وذلك باستخدام قواعد النحو والتحولات المناسبة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توسع قصة Freckle Juice بناءً على الاستدلالات والتنبؤات.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- استخدم 3 خلايا لتروي ما تعتقد أنه حدث لنيكي في نهاية عصير النمش . استخدم مربعات الوصف.
- وضح القصة باستخدام فقاعات الكلام والشخصيات والمشاهد.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| الرسوم التوضيحية | تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يصعب فهم الرسوم التوضيحية. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
نظرة عامة على النشاط
بينما تعلم أندرو درسًا مهمًا في نهاية عصير Freckle ، فإن صديقه نيكي لديه فرصة لاتباع مسار مماثل. سيقوم الطلاب بتمديد القصة من خلال عمل تنبؤات بناءً على ما تعلموه في القصة. ما هي السمات الشخصية التي لدى نيكي والتي ستساهم في قراره؟ سوف يلتقطون امتدادهم في لوحة العمل المكونة من ثلاث خلايا ويجب أن يكونوا قادرين على دعم قرارهم.
يجب أن يكون الامتداد متوافقًا مع رسالة القصة وأحداث المؤامرة والشخصيات المحددة للشخصيات. يمكن للطلاب أيضًا استخدام فقاعات النص لممارسة حوار الكتابة. لكل إطار ، اطلب من الطلاب أن يصوروا المشهد وأن يروه في المربع أدناه ، وذلك باستخدام قواعد النحو والتحولات المناسبة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة عمل توسع قصة Freckle Juice بناءً على الاستدلالات والتنبؤات.
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- استخدم 3 خلايا لتروي ما تعتقد أنه حدث لنيكي في نهاية عصير النمش . استخدم مربعات الوصف.
- وضح القصة باستخدام فقاعات الكلام والشخصيات والمشاهد.
- احفظ واخرج عند الانتهاء.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| الرسوم التوضيحية | تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | يصعب فهم الرسوم التوضيحية. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
كيفية تعزيز الإبداع لدى الطلاب الأصغر سنا
توسيع الخيال
يمكن للمدرسين البدء بتوسيع خيال الطلاب وتزويدهم بموارد مختلفة يمكنهم من خلالها التعرف على أشياء مختلفة. على سبيل المثال، قم بقراءة القاموس مرة واحدة في الأسبوع حتى يتمكن الطلاب من اكتساب المعرفة حول أشياء مختلفة والتعرف على المفردات المعقدة.
التعاون مع أولياء الأمور
يمكن للمدرسين التعاون مع الطلاب لتوسيع معرفة طلابهم. يمكن للوالدين اصطحاب أطفالهم إلى أماكن مختلفة أسبوعيًا أو شهريًا وتخصيص بعض الوقت كل يوم لإجراء محادثات هادفة. مثل قراءة قصص عن البحر كل يوم لمدة ثلاثين دقيقة.
عقد جلسات العصف الذهني
يمكن للمعلمين تخصيص بعض الوقت كل أسبوع لإجراء مناقشات حول موضوعات مثل "شخصيتي الخيالية المفضلة". ومن خلال هذه المناقشات، يستطيع المعلمون دفع الطلاب للبناء على أفكارهم الخاصة وإنشاء قصة أخرى.
تنويع الفنون والتعبير
قم بتضمين المسرح والموسيقى وأشكال التعبير الإبداعي الأخرى في المنهج الدراسي. تمنح هذه الفرص الأطفال العديد من وسائل التعبير عن الذات والتفكير الإبداعي. يمكن للمدرسين أيضًا تعريف الطلاب بالتخصصات والمجالات المختلفة.
تشجيع الفضول والتساؤل
شجع الطلاب على طرح الأسئلة "لماذا" و"كيف" من خلال تعليمهم كيفية القيام بذلك. شجعهم على استكشاف المنطق الكامن وراء الأفكار، مما قد يساعدهم على فهم المواضيع بشكل أفضل والتفكير بشكل إبداعي.
أسئلة متكررة حول توسيع قصة عصير النمش
ما هي الصدمات أو التقلبات غير المتوقعة التي يمكن إضافتها إلى الحكاية لنقلها إلى مكان قد لا يتوقعه القراء؟
قد يكون التأثير الجانبي غير المتوقع لعصير النمش هو أنه يجعل أندرو يتبادل جسده مع شخص يعاني من النمش لفترة وجيزة. يسمع المحادثات نتيجة لهذا التحول في الأحداث ويتعرف على مخاوف الآخرين وتاريخهم الشخصي ووجهات نظر الجمال والشك في الذات. تعلمه وجهة النظر الأصلية هذه شمولية الشك الذاتي، وتساعده على الوعي الذاتي، وتزرع التعاطف مع الآخرين.
ما هي الأماكن أو الإعدادات أو الأحداث الأخرى التي يمكن إضافتها إلى إعداد الفصل الدراسي الحالي للقصة؟
قد يتم تطوير الحبكة لتشمل معرضًا حيًا عندما يواجه أندرو موقفًا يختبر ثقته المكتسبة حديثًا. قد يبحث السرد في كيفية تطبيق تطور تقدير الذات لدى أندرو على المواقف والتفاعلات مع نطاق أوسع من الأفراد من خلال مغادرة الفصل الدراسي. للقيام بذلك، يمكن للمدرسين تشجيع الطلاب على دمج قصة أخرى مع Freckle Juice في بيئة مألوفة وإحضار شخصيات مألوفة في السرد لإظهار تفاعلاتهم وتطورهم.
المزيد من Storyboard That
عصير النمش
التسعير للمدارس والمناطق
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
