نظرة عامة على النشاط
تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator.
في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
أمثلة على الصراع الأدبي من الدكتور جيكل والسيد هايد
MAN مقابل MAN
يخاف الدكتور جيكل من حقيقة ظهور هايد على مدار الليل ، دون الحاجة إلى الجرعة. يشعر أنه بحاجة إلى الاختيار ، لذا قام بقمع هايد. عندما يستسلم أخيرًا ويوقظه مرة أخرى ، أصبح هايد وحشًا لا يمكن السيطرة عليه. إنه غاضب جدًا من الإمساك به لفترة طويلة لدرجة أنه قتل السير كارو لكونه لطيفًا. يشعر جيكل بالرعب من هايد ، وفي الواقع ، يراه ككيان منفصل عن نفسه.
MAN مقابل SELF
ولد هنري جيكل في الحظ السعيد ، وكان جيدًا ومحترمًا ، وكان له ضمانة لمستقبل مشرف ومتميز. ومع ذلك ، لم يكن ذلك كافيا بالنسبة له. إنه يتوق إلى "المخالفات" التي تمنحه "إحساساً مريضاً بالخزي". يسعى إلى إيجاد طريقة لتجربة كلا الجانبين من هويته دون الإضرار بسمعته ، مما يؤدي به إلى تجارب غير أخلاقية تؤدي إلى هايد.
الرجل مقابل المجتمع
قادته تجارب الدكتور جيكل غير الأخلاقية إلى قطع علاقته بالدكتور لانيون قبل سنوات عديدة ، لأن لانيون لا يوافق. إن طريق Jekyll الخطير للتجارب غير الأخلاقية جعله على خلاف مع المجتمع العلمي بأكمله. هذه التجارب ، بمجرد أن يتحول إلى Hyde ، تجعله أيضًا على خلاف مع أصدقائه ، الذين يجب ألا يعرفوا أبدًا أنه يتعارض مع حدود اللياقة والسمعة الفيكتورية من أجل تلبية احتياجاته للشر.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في جيكل وهايد.
- تحديد الصراعات في جيكل وهايد.
- تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | حاول ثانية | |
---|---|---|---|---|
تعريف الصراع | يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار. | يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم. | يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم. | طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير. |
فهم نتائج | يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص. | يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح. | يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة. | طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية. |
حرف | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل. | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. | تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة. | القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة. |
القصة المصورة | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب | يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد. | طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي. |
نظرة عامة على النشاط
تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام Storyboard Creator.
في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
أمثلة على الصراع الأدبي من الدكتور جيكل والسيد هايد
MAN مقابل MAN
يخاف الدكتور جيكل من حقيقة ظهور هايد على مدار الليل ، دون الحاجة إلى الجرعة. يشعر أنه بحاجة إلى الاختيار ، لذا قام بقمع هايد. عندما يستسلم أخيرًا ويوقظه مرة أخرى ، أصبح هايد وحشًا لا يمكن السيطرة عليه. إنه غاضب جدًا من الإمساك به لفترة طويلة لدرجة أنه قتل السير كارو لكونه لطيفًا. يشعر جيكل بالرعب من هايد ، وفي الواقع ، يراه ككيان منفصل عن نفسه.
MAN مقابل SELF
ولد هنري جيكل في الحظ السعيد ، وكان جيدًا ومحترمًا ، وكان له ضمانة لمستقبل مشرف ومتميز. ومع ذلك ، لم يكن ذلك كافيا بالنسبة له. إنه يتوق إلى "المخالفات" التي تمنحه "إحساساً مريضاً بالخزي". يسعى إلى إيجاد طريقة لتجربة كلا الجانبين من هويته دون الإضرار بسمعته ، مما يؤدي به إلى تجارب غير أخلاقية تؤدي إلى هايد.
الرجل مقابل المجتمع
قادته تجارب الدكتور جيكل غير الأخلاقية إلى قطع علاقته بالدكتور لانيون قبل سنوات عديدة ، لأن لانيون لا يوافق. إن طريق Jekyll الخطير للتجارب غير الأخلاقية جعله على خلاف مع المجتمع العلمي بأكمله. هذه التجارب ، بمجرد أن يتحول إلى Hyde ، تجعله أيضًا على خلاف مع أصدقائه ، الذين يجب ألا يعرفوا أبدًا أنه يتعارض مع حدود اللياقة والسمعة الفيكتورية من أجل تلبية احتياجاته للشر.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات طالب
خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في جيكل وهايد.
- تحديد الصراعات في جيكل وهايد.
- تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
- توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
- اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
- حفظ وإرسال الواجب.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | حاول ثانية | |
---|---|---|---|---|
تعريف الصراع | يحدد الطالب الصراعات الكبرى الصحيحة ويستخدم والأدلة المبنية على النصوص الواضحة قوي لدعم خيار. | يحدد الطالب صراع كبير الصحيح ويستخدم عدد قليل أو غير واضحة التفاصيل لدعم اختيارهم. | يحدد الطالب صراع كبير غير صحيحة، ويستخدم بعض التفاصيل من النص لدعم اختيارهم. | طالب لا يحاول تحديد صراع كبير أو يحدد صراع كبير غير صحيحة مع أي تفسير. |
فهم نتائج | يظهر الطالب بشكل واضح نتيجة الصراع وآثاره على بطل الرواية مع الأدلة من النص. | يظهر الطالب نتيجة الصراع وتأثيره على بطل الرواية، ولكن بعض الأدلة غير واضح. | يظهر الطالب نتيجة للصراع، ولكن لا دراسة تأثيره على بطل الرواية ويستخدم بعض الأدلة النصية غامضة. | طالب لا تظهر بشكل واضح نتيجة للصراع أو استخدام أدلة نصية. |
حرف | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. يذهب إلى مدى أبعد من خلال إضافة المزيد من التفاصيل. | تشمل القصة المصورة كل الحروف المطلوبة وأسماء بوضوح. | تشمل القصة المصورة بطل الرواية وخصم لكنه يترك من الشخصيات الأخرى المطلوبة. | القصة المصورة لا يتضمن أسماء الشخصيات المطلوبة. |
القصة المصورة | يظهر الطالب بوضوح محاولة لنقل تحديد مكان الكتاب | يحاول الطالب أن ينقل وضع والمشهد من الكتاب، لكنه يفتقر الى بعض الوضوح. | طالب لا ينقل بوضوح الإعداد والمشهد. | طالب يجعل القليل أو أي محاولة لنقل الإعداد أو المشهد. |
التهجئة والقواعد اللغوية | يستخدم الطالب الإملائية المثالي والنحوي. لا توجد أية أخطاء. | طالب يجعل خطأ بسيط في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء الطفيفة في التدقيق الإملائي والنحوي. | طالب يجعل العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي والنحوي. محاولة قليلا في التدقيق الإملائي. |
المزيد من Storyboard That
في حالة غريبة من الدكتور جيكل والسيد هايد
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة