إجراء اتصالات في هنري وMudge

نظرة عامة على النشاط

إجراء الاتصالات هو مهارة مهمة للغاية لاكتسابها والكمال. هنري ومودج: الكتاب الأول عبارة عن قصة رائعة للطلاب للتواصل على العديد من المستويات المختلفة. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإجراء تحويل النص إلى نص ، والنص إلى الذات ، والنص إلى اتصالات العالم. يجب على الطلاب اختيار الاتصال الذي يريدون القيام به أولاً والعمل على كتابة سرد لذلك. بمجرد إجراء جميع الاتصالات الثلاثة ، يمكن للطلاب العمل على الرسوم التوضيحية الخاصة بهم.

النص إلى النص

• النص: في كتاب هنري ومودج: الكتاب الأول ، يحب مودج أن يشم كل شيء. "شم رائحة شعره بالليمون. وشمّ فمه اللبني. وشمّ أذنيه الصابورتين. وشمّ أصابعه من الشوكولاتة."
• النص: في هنري ومودج: ليلة النجوم ، يحب مودج الرائحة. "لقد أحببت الوحل التنزه والرائحة. لقد شمت رائحة الراكون من البارحة. كانت تشبه رائحة الغزلان من الليلة الماضية. كانت تشبه رائحة دقيق الشوفان من جيب هنري الخلفي."

النص إلى الذات

• النص: Mudge يحب سرير هنري. يحب أن يصعد معه. "لكنه كان يحب في الغالب سرير هنري. لأنه في سرير هنري كان هنري. لقد أحبب الطين أن يصعد مع هنري. ثم أحب أن أشتمه."
• النفس: قطتي عسلي يحب احتضان معي في سريري.

النص إلى العالم

• النص: يضيع الطين. هنري حزين للغاية ويبحث عنه. وأخيرا ، لم شملهم.
• العالم: في الأخبار ، كانت هناك قصة عن صبي صغير جمع شمله مع كلبه بعد أن فقد لمدة عام كامل.