Общ Преглед на Дейността
В ранните години растежът на Съединените щати беше засенчен от редица битки и войни. Много от тях се дължат на експанзия, или защото нашата нация чувства желание да защити онези, които се нуждаят от помощ. Каквато и да е причината, последиците от тези конфликти безспорно са оформили нашата нация.
Когато преподавате единица за конкретна война или битка, дайте на учениците раскадровка важна информация и последици, включително резултатите от примирието, поражението или победата. В горния пример на таблото за рисуване, учениците бяха помолени да изобразяват и обясняват следните въпроси във всяка съответна клетка:
- Какъв беше конфликтът?
- Кога и къде е бил конфликтът?
- Какви са основните причини за конфликта?
- Кой е участвал в конфликта?
- Какъв беше непосредственият изход на конфликта?
- Какви са били дългосрочните резултати?
Примерът и инструкциите изискват учениците да разгледат значението на Бостънската чаена партия, но учениците могат да изберат всяка битка или събитие по време на войната, за да анализират, и можете да променяте инструкциите по всяко време! За алтернативен подход към тази дейност, учениците могат да използват и карта с паяци и 5W (кой, кога, къде, защо).
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Create a storyboard that analyzes the significance of the Boston Tea Party on the American Revolution.
- Click "Start Assignment".
- In each title box, label "Conflict", "When/Where", "Primary Cause", "Involvement", "Immediate Outcome", and "Long Term Outcome".
- In the descriptions, answer each posed question.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Общ Преглед на Дейността
В ранните години растежът на Съединените щати беше засенчен от редица битки и войни. Много от тях се дължат на експанзия, или защото нашата нация чувства желание да защити онези, които се нуждаят от помощ. Каквато и да е причината, последиците от тези конфликти безспорно са оформили нашата нация.
Когато преподавате единица за конкретна война или битка, дайте на учениците раскадровка важна информация и последици, включително резултатите от примирието, поражението или победата. В горния пример на таблото за рисуване, учениците бяха помолени да изобразяват и обясняват следните въпроси във всяка съответна клетка:
- Какъв беше конфликтът?
- Кога и къде е бил конфликтът?
- Какви са основните причини за конфликта?
- Кой е участвал в конфликта?
- Какъв беше непосредственият изход на конфликта?
- Какви са били дългосрочните резултати?
Примерът и инструкциите изискват учениците да разгледат значението на Бостънската чаена партия, но учениците могат да изберат всяка битка или събитие по време на войната, за да анализират, и можете да променяте инструкциите по всяко време! За алтернативен подход към тази дейност, учениците могат да използват и карта с паяци и 5W (кой, кога, къде, защо).
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Create a storyboard that analyzes the significance of the Boston Tea Party on the American Revolution.
- Click "Start Assignment".
- In each title box, label "Conflict", "When/Where", "Primary Cause", "Involvement", "Immediate Outcome", and "Long Term Outcome".
- In the descriptions, answer each posed question.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and exit when you're done.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Нововъзникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Описанията са ясни и поне две изречения. | Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да Изследвате Множество Перспективи в Бостънското Чаено Парти
Въведение в Множеството Гледни Точки
Започнете урока, като въведете концепцията за множество гледни точки в историческите събития. Обяснете на учениците, че различните хора, участващи в дадено събитие, могат да имат различни гледни точки и опит. Подчертайте важността на разглеждането на тези перспективи, за да получите по-задълбочено разбиране на историята.
Идентифициране на Ключови Перспективи
Насочете учениците да идентифицират ключовите перспективи, свързани с Бостънското чаено парти: Обсъдете как американските колонисти са гледали на събитието като на акт на протест срещу несправедливото данъчно облагане и британското потисничество. Разгледайте гледната точка на британските служители, които смятат Бостънското чаено парти за акт на бунт и се стремят да поддържат реда в колониите. Обсъдете перспективите на коренното население, живеещо в региона по това време, и обяснете как събитието е повлияло на техните общности и взаимоотношения.
Анализиране на Различни Гледни Точки
Ангажирайте учениците да анализират различните гледни точки: Разделете учениците на малки групи, като зададете на всяка група конкретна гледна точка (колонисти, британски служители или коренно население). Предоставете първични документи, речи или изображения, свързани с Бостънското чаено парти от всяка гледна точка. Инструктирайте групите да анализират тези източници и да вземат предвид мотивите, вярванията и емоциите на участващите лица.
Размисъл Върху Значението на Множеството Гледни Точки
Завършете урока, като накарате учениците да помислят върху значението на разбирането на множество гледни точки: Водете дискусия в клас, където учениците споделят прозрения, получени от разглеждането на различни гледни точки на Бостънското чаено парти. Насърчете учениците да мислят критично за това как разглеждането на множество гледни точки подобрява тяхното разбиране на историческите събития и насърчава съпричастността. Обсъдете как умението за разглеждане на множество гледни точки може да се приложи за разбиране на текущи събития и проблеми, насърчаване на информирано гражданство.
Често задавани въпроси за Бостънското чаено парти
Какви видове въпроси или дейности в работния лист са ефективни, за да помогнат на учениците да анализират мотивите и действията на участниците в Бостънското чаено парти?
Ефективните въпроси и дейности в работния лист за анализиране на мотивите и действията на участниците в Бостънското чаено парти често насърчават критичното мислене и историческите изследвания. Един подход е да се осигурят първоизточници на документи от времето, като писма, дневници или статии от вестници, и да се помолят учениците да ги разгледат за улики относно мотивите зад събитието. Въпросите могат да включват: "Какви оплаквания са изразили американските колонисти в своите писания?" или "Как са оправдали действията си?" Освен това дейности, които включват ролеви игри или дебати, могат да помогнат на учениците да разберат различните гледни точки и дилеми, пред които са изправени участниците. Например, учениците могат да поемат ролите на колонисти, британски служители или дори местни народи и да обсъждат своите гледни точки относно събитието. Тези дейности насърчават по-задълбочено разбиране на сложния исторически контекст и многостранните мотиви зад Бостънското чаено парти.
Има ли запазени места или забележителности, свързани с Бостънското чаено парти, които посетителите могат да разгледат днес?
Да, има няколко запазени места и забележителности, свързани с Бостънското чаено парти, които посетителите могат да разгледат днес. Едно от най-емблематичните места е Boston Tea Party Ships and Museum, който включва реплика на един от корабите, участващи в събитието, и предлага интерактивни експонати и възстановки. Old South Meeting House в Бостън, където са били проведени първите срещи, водещи до Бостънското чаено парти, е друго историческо място, което посетителите могат да посетят. Освен това, Boston Tea Party Ships and Museum организира обиколки с екскурзовод, които отвеждат посетителите до действителното място, където чаят е бил изхвърлен в пристанището на Бостън. Тези сайтове предоставят ценна информация за историята и значението на Бостънското чаено парти и предлагат завладяващо образователно изживяване за тези, които се интересуват от това ключово събитие в американската история.
Кои са някои погрешни схващания или митове относно Бостънското чаено парти, които трябва да бъдат изяснени?
Има няколко погрешни схващания и митове около Бостънското чаено парти, които заслужават изясняване. Едно често срещано погрешно схващане е, че участниците в Бостънското чаено парти са били облечени изключително като индианци. Докато някои наистина се маскираха като индианци мохок, за да прикрият самоличността си, други носеха различни дрехи. Друго погрешно схващане е, че чаят, изхвърлен в пристанището на Бостън по време на събитието, веднага е бил сварен във водите на пристанището. В действителност бяха положени усилия да се сведат до минимум щетите на пристанището и чаят беше оставен да кисне само за кратко. Освен това е важно да се изясни, че Бостънското чаено парти не беше случаен акт на вандализъм, а внимателно планиран политически протест с конкретни цели. Тези разяснения помагат да се осигури по-точно разбиране на историческия контекст и значението на събитието.
Повече Storyboard That
Американската Революция
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
