Първите Двадесет Периодични Елемента на Таблицата

Накарайте студентите си да създават своя собствена периодична таблица, като изследват първите 20 елемента и създават диаграма, съдържаща ключова информация като техните символи, атомни числа, атомни диаграми и маса. Студентите трябва също така да включват визуализация на използването на елемента.

Важно е да им напомните, че ако символът за даден елемент има две букви, тогава първата буква ще бъде написана с главни букви, а втората - с малки букви. Например, символът за хелий е Той, а не НЕ или той. Елементите са подредени по ред на атомно число (което е броят на протоните и електроните), а не атомната маса.

Това е голяма дейност за проверка на разбирането на концепцията в края на преподаването на елементите и периодичната таблица. Друга възможност е вашите ученици да завършат тази дейност в началото на темата и да използват ресурса, който са направили като персонализирано ръководство за проучване. Можете да направите това по-малко предизвикателно за студентите, като им дадете повече информация в началото или като ги помолите да включат по-малко информация. Например, студентите могат просто да включат символа и атомното число. За да разтегнете по-напредналите си ученици, ги насочете към изследователски свойства и приложения за всеки от първите 20 елемента. След това те биха могли да включат тази информация в своите разказвачи.

Моля, обърнете внимание при тази дейност, използвахме атомната маса на най-изобилния изотоп за всеки елемент. Може да откриете, че средната атомна маса е посочена в някои периодични таблици.