Клетъчно Делене

Фази на Митоза

Преглед на Дейността

Лексика

Преглед на Дейността

Начало на Дискусията

Преглед на Дейността

Етапи на Мейозата

Преглед на Дейността

Основна информация за клетъчното деление

Едно от най-завладяващите неща за клетките е способността им да правят повече от себе си. Клетъчното делене е процес, при който родителската клетка се разделя на две (или повече) дъщерни клетки. Еукариотът са група от организми, чиито клетки имат ядро и други органели, затворени в мембраните. Ядрото на еукариотната клетка съдържа генетична информация, която се носи от молекули на дезоксирибонуклеиновата киселина (ДНК). С изключение на еднакви близнаци, ДНК на всеки е различен. ДНК молекулите се формират в големи нишки, известни като хромозоми. Човешкото тяло има 46 хромозоми, които образуват 23 двойки. Гените са къси секции на ДНК и представляват кодове за конкретни протеини, които осигуряват инструкции за реда, по който аминокиселините се съединяват.

митоза

Митозата е процес, при който родителска клетка се разделя, за да произведе две генетично идентични дъщерни клетки. По-голямата част от клетъчното делене, което се случва в тялото, включва този процес. Митотичното клетъчно делене води до увеличен брой клетки. Този увеличен брой клетки може да позволи на организма да расте и да стане по-голям. Бебето човек има по-малко клетки от възрастния човек и това увеличение идва от митозата. Митозата също може да произведе клетки, които могат да бъдат използвани за заместване на мъртви клетки, позволявайки на живите същества да се поддържат през дълги периоди от време.

Процесът започва с родителска клетка. Клетката първо произвежда копия на своята ДНК и копията са свързани. Тези свързани копия са известни като сестрински хроматиди. В животинските клетки клетката също ще трябва да създаде копие на органела, участваща в митоза, известна като центрозома.

Има няколко фази на клетъчно делене. По време на профазата хромозомите се кондензират. Влакната от вретено започват да се образуват и ще бъдат използвани за движение и организиране на хромозоми по време на клетъчното делене. Следващият етап е известен като prometafase . На този етап ядрената обвивка започва да се разрушава. Хромозомите завършват кондензиране и сега са много плътно опаковани. Някои от вретеновите влакна започват да се прикрепят към хромозомите. Когато влакната на вретено са улавили хромозомите, хромозомите са подредени в средата на клетката в точка, известна като метафазна плоча. Тази фаза е известна като метафаза .

След метафазата клетката се премества в анафазата . В този етап сестринските хроматиди се раздробяват една от друга до противоположни краища, удължаващи клетката. След това е телофазата , при която клетката е почти завършена. Влакната на вретеното се разпадат и се образуват две нови ядра. Хромозомите започват да се връщат в неконденсираната си форма. Последният етап на разделянето на клетките, известен като цитокинеза, може да се припокрива с анафазата или телофазата. Тук цитоплазмата се разделя, за да образува две нови клетки. Средата на клетката е притисната заедно. Вдлъбнатините на повърхността на клетката, където се извършва прищипването, са известни като бразда за разцепване. След това тези нови клетки могат да продължат да се делят отново, създавайки още повече клетки.

смекчен израз

Митозата произвежда клетки, които ни позволяват да растеме и заменяме стари, износени клетки. Мейозата, от друга страна, е процесът, чрез който се правят гамети (полови клетки). Мейозата произвежда дъщерни клетки, които не са генетично идентични с родителската клетка.

Преди да се появи мейоза, хромозомите правят копия на себе си. В профаза I хромозомите започват да се кондензират. За разлика от профазата в митозата, хромозомите се сдвояват с хомоложния си партньор. След това хомоложните хромозоми обменят части по време на етап, известен като "пресичане над". Това създава нови хромозоми с уникални алели. В края на профаза I ядрената обвивка започва да се разпада. Следващият етап на мейозата е метафаза I , където хромозомните двойки се подреждат в метафазната плоча. Те се преместват на мястото си от вретеновите влакна.

След това, по време на анафаза I , хомоложните двойки се раздробяват на различни краища на клетките от вретеновите влакна. Сестринските хроматиди остават заедно, което е различно от митотичната анафаза. След анафазата I е телофаза I. Двете новообразуващи се клетки са хаплоидни, което означава, че съдържат половината хромозоми на родителската клетка. Ядрата започват да се реформират. Настъпва цитокинеза и двете клетки се разделят и отделят. След това клетките се преместват във втората част на мейозата. Двете дъщерни клетки имат по една хромозома от всяка хомоложна двойка. Можете да мислите за втората част на мейозата като митоза на хаплоидна клетка.

При профаза II хромозомите кондензират и вретеновите влакна започват да се образуват. По време на метафаза II , вретеновите влакна се прикрепят към хромозомите. Хромозомите са подредени по протежение на центъра на клетката в точка, известна като метафазна плоча. След това, по време на анафаза II , сестринските хроматиди се раздробяват на противоположните краища на клетката и клетката се удължава. В телофаза II ядрените мембрани се образуват и хромозомите стават по-малко плътно опаковани. След това процес, известен като цитокинеза, разделя клетките. Този процес създава четири хаплоидни дъщерни клетки от една родителска клетка.

Когато сперматозоидът и яйцеклетката се срещнат предпазителя заедно, това се нарича оплождане. Двете клетки образуват зигота, която има 46 хромозоми (23 двойки), 23 хромозоми идват от сперматозоидите и 23 идва от яйцеклетката. Една зигота има същия брой хромозоми като другите клетки на тялото.

Основни въпроси за отделението на клетките

1. Как се делят клетките?
2. Как се създава нов живот?
3. По какво се различават дъщерните клетки от родителските клетки?

Други идеи за дейности в отделението на клетките

1. Студентите създават T-диаграма, за да сравняват митозата и мейозата.
2. Студентите изследват и изготвят плакат за това как клетъчното делене в растителните клетки е различно от животинските клетки.

Често задавани въпроси относно клетъчното делене

Може ли Storyboard That да се използва за по-добро разбиране на клетъчното делене?

Да, Storyboard That може да бъде чудесен ресурс за визуално илюстриране и разбиране на сложните процеси на митоза и мейоза. Учениците могат да използват платформата, за да създадат поредица от изображения, изобразяващи всеки етап от клетъчното делене, осигурявайки ясно и увлекателно учебно изживяване.

Какви са някои от дейностите, които учениците могат да правят, за да разберат по-добре клетъчното делене?

За да разберат по-добре клетъчното делене, учениците могат да създадат T-диаграма, за да сравнят митозата и мейозата. Те могат също така да изследват и изработят плакат за това как клетъчното делене в растителните клетки е различно от животинските клетки.

Как може темата за клетъчното делене да бъде включена в план на урок?

Темата за клетъчното делене може да бъде включена в план на урок чрез различни дейности и дискусии. Студентите могат да участват в практически експерименти, като например наблюдение на клетъчното делене под микроскоп или създаване на модели, които да представят етапите на митозата и мейозата. Освен това могат да се използват интерактивни симулации и онлайн ресурси за подобряване на разбирането и предоставяне на визуални представяния на процесите.