Общ Преглед на Дейността
Персонификация е, когато писателят дава човешки характеристики или действия на нещо нечовешко. Докато учениците четат „ Когато заловиш тигър“ , те ще се натъкнат на няколко примера за този тип образен език. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират поне три примера за персонификация . Учителите могат да помолят децата да илюстрират фразата буквално, както е предвидена в текста, или и двете. Примерната карта на паяка за тази дейност показва буквалната интерпретация на всеки пример за персонификация. Учителите може също да поискат да дадат на учениците списък с примери или да ги накарат да извършат „лов на чистачи“ или докато четат, или като дейност след четене.
Примери за персонификация
Страница 4: Дъждът се засили и изсмуква фокуса ѝ.
Страница 6: Пулсът ми е див звяр.
Страница 19: Телефонът на Сам светва и започва да се зарежда, сякаш се разтяга, когато се събужда от дрямка.
Страница 19: Тази къща е пълна с тайни.
Страница 40: Моля дъските за пода да мълчат. Те не слушат. Те хленчат под краката ми.
Страница 53: Облаците блокират слънцето и боядисват къщата в сиво.
Страница 60: Дебели бели мустаци потрепват между розовите му бузи.
Страница 68: Това е нещо като приказките да имат собствен ум. Сякаш те се носят по света и чакат някой да дойде и да им каже.
Страница 90: Тя започва да отговаря, но кашлица открадва думите ѝ.
Страница 112: Разочарованието реже право през мен.
Страница 142: Тишината набъбва в стаята, запълвайки всяка пукнатина в скърцащото дърво.
Страница 150: Мазето танцува с цвят, наситено синьо и оранжево и лилаво.
Страница 182: Тази къща се задушава.
Страница 197: Може би бих могъл да посегна и да уловя усмивката на Сам, преди тя да падне на пода и да се разбие.
Страница 228: Събуждам се с тревожна тежест на гърдите.
Страница 251: Все още се опитвам да удържа сърцето си, но колкото по-силно стискам, толкова по-бързо се разпада.
Страница 278: Сърцето ми се свива като юмрук.
Страница 280: Дните минават тихо. Часовете се размиват.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна карта на паяк, илюстрираща и описваща три примера за персонификация в текста.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете примера и номера на страницата в полето за описание. Освен това напишете какво възнамерява да каже авторът или буквалното значение.
- Илюстрирайте всеки пример, като използвате сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примери за Персонификация | Има три примера за персонификация. | Има два правилни примера за персонификация. | Само един от примерите за персонификация е правилен. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята с ясни визуализации на подходящи сцени, герои, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери. |
| Описания | Има описания и за трите примера за персонификация, които правилно обясняват какво означава персонификацията в контекста на историята. | Едно от описанията липсва или описанията не обясняват напълно какво означава персонификацията в контекста на историята. | Две или повече описания липсват или не обясняват какво означава персонификацията. |
Общ Преглед на Дейността
Персонификация е, когато писателят дава човешки характеристики или действия на нещо нечовешко. Докато учениците четат „ Когато заловиш тигър“ , те ще се натъкнат на няколко примера за този тип образен език. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират поне три примера за персонификация . Учителите могат да помолят децата да илюстрират фразата буквално, както е предвидена в текста, или и двете. Примерната карта на паяка за тази дейност показва буквалната интерпретация на всеки пример за персонификация. Учителите може също да поискат да дадат на учениците списък с примери или да ги накарат да извършат „лов на чистачи“ или докато четат, или като дейност след четене.
Примери за персонификация
Страница 4: Дъждът се засили и изсмуква фокуса ѝ.
Страница 6: Пулсът ми е див звяр.
Страница 19: Телефонът на Сам светва и започва да се зарежда, сякаш се разтяга, когато се събужда от дрямка.
Страница 19: Тази къща е пълна с тайни.
Страница 40: Моля дъските за пода да мълчат. Те не слушат. Те хленчат под краката ми.
Страница 53: Облаците блокират слънцето и боядисват къщата в сиво.
Страница 60: Дебели бели мустаци потрепват между розовите му бузи.
Страница 68: Това е нещо като приказките да имат собствен ум. Сякаш те се носят по света и чакат някой да дойде и да им каже.
Страница 90: Тя започва да отговаря, но кашлица открадва думите ѝ.
Страница 112: Разочарованието реже право през мен.
Страница 142: Тишината набъбва в стаята, запълвайки всяка пукнатина в скърцащото дърво.
Страница 150: Мазето танцува с цвят, наситено синьо и оранжево и лилаво.
Страница 182: Тази къща се задушава.
Страница 197: Може би бих могъл да посегна и да уловя усмивката на Сам, преди тя да падне на пода и да се разбие.
Страница 228: Събуждам се с тревожна тежест на гърдите.
Страница 251: Все още се опитвам да удържа сърцето си, но колкото по-силно стискам, толкова по-бързо се разпада.
Страница 278: Сърцето ми се свива като юмрук.
Страница 280: Дните минават тихо. Часовете се размиват.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна карта на паяк, илюстрираща и описваща три примера за персонификация в текста.
Инструкции за студенти:
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Напишете примера и номера на страницата в полето за описание. Освен това напишете какво възнамерява да каже авторът или буквалното значение.
- Илюстрирайте всеки пример, като използвате сцени, герои и елементи.
- Запазете и излезте, когато сте готови.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Примери за Персонификация | Има три примера за персонификация. | Има два правилни примера за персонификация. | Само един от примерите за персонификация е правилен. |
| Илюстрации | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята с ясни визуализации на подходящи сцени, герои, предмети и т.н. | Илюстрациите изобразяват примера за персонификация от историята, но са неясни или непълни. | Илюстрациите нямат смисъл с избраните примери. |
| Описания | Има описания и за трите примера за персонификация, които правилно обясняват какво означава персонификацията в контекста на историята. | Едно от описанията липсва или описанията не обясняват напълно какво означава персонификацията в контекста на историята. | Две или повече описания липсват или не обясняват какво означава персонификацията. |
Повече Storyboard That
Когато Хванеш в Капан Тигър
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
