Общ Преглед на Дейността
Руската революция е вдъхновена от комунистическия манифест, написан от Карл Маркс през 1848 г. Маркс пише в отговор на социалните несправедливости, които е станал свидетел на индустриалната революция. Когато Ленин и болшевиките започнаха своята революция през 1917 г., те не успяха да следват описания от Маркс проект преди 70 години.
Студентите ще анализират как и защо се променят идеологиите, когато се прилагат на практика в T-таблицата. Лявата колона идентифицира елементи на комунистическото общество по начина, по който Маркс ги възприемаше. Дясната колона ще бъде създадена от студенти. Тази колона ще покаже колко близо е Сталин след първоначалното намерение на Марксическия комунистически манифест. В повечето случаи теорията и практиката бяха много различни.
Идеологии за анализ
- Общество без класове
- Частната собственост е отстранена
- Равенство между половете
- Социална собственост на производството
- Ролята на правителството
Разширена дейност
Тази дейност може да бъде разширена по няколко начина. Студентите могат да създадат трета колона от килии за реалностите на Китай под Мао. Студентите биха могли да преценят дали промените, които Ленин, Сталин и Мао са направили за оригиналната идеология на Маркс, са оправдани.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте T диаграма, сравняваща и противопоставяща идеологиите на комунизма и начина, по който се играят писанията на Маркс.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В една колона обърнете внимание на различните идеологии, които Маркс представя в Комунистическия манифест .
- В другата колона опишете как Сталин следва тези идеологии.
- Илюстрирайте всяка клетка с подходящи сцени, герои и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнение Анализ | Текстът и изображенията включват ясно обяснение за приликите и / или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране на историческите елементи. | Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и / или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране на някои квадрати. | Текстът и изображенията могат да не включват обяснение на приликите и / или разликите, или те могат да правят само повърхностни или неточни сравнения. |
| Текстово Обяснение | Текстът ясно и точно описва всички изобразени сцени и концепции. | Текстът ясно и точно описва повечето от изобразените сцени и концепции. | Текстът не може да опише ясно и точно повечето от сцените. |
| Изображение и Усилие на Статията | Студентът ясно показва усилие да предаде настройката, героите и конкретната сцена на книгата. Сцената е ясно определима въз основа на графичното изображение. | Студентите се опитват да предадат настройките, героите и конкретната сцена чрез използването на графики, но изображението може да бъде объркващо, объркано или липсващо. | Студентът не представя ясно настройката, героите и сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко грешки в правописа и граматиката. |
Общ Преглед на Дейността
Руската революция е вдъхновена от комунистическия манифест, написан от Карл Маркс през 1848 г. Маркс пише в отговор на социалните несправедливости, които е станал свидетел на индустриалната революция. Когато Ленин и болшевиките започнаха своята революция през 1917 г., те не успяха да следват описания от Маркс проект преди 70 години.
Студентите ще анализират как и защо се променят идеологиите, когато се прилагат на практика в T-таблицата. Лявата колона идентифицира елементи на комунистическото общество по начина, по който Маркс ги възприемаше. Дясната колона ще бъде създадена от студенти. Тази колона ще покаже колко близо е Сталин след първоначалното намерение на Марксическия комунистически манифест. В повечето случаи теорията и практиката бяха много различни.
Идеологии за анализ
- Общество без класове
- Частната собственост е отстранена
- Равенство между половете
- Социална собственост на производството
- Ролята на правителството
Разширена дейност
Тази дейност може да бъде разширена по няколко начина. Студентите могат да създадат трета колона от килии за реалностите на Китай под Мао. Студентите биха могли да преценят дали промените, които Ленин, Сталин и Мао са направили за оригиналната идеология на Маркс, са оправдани.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте T диаграма, сравняваща и противопоставяща идеологиите на комунизма и начина, по който се играят писанията на Маркс.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- В една колона обърнете внимание на различните идеологии, които Маркс представя в Комунистическия манифест .
- В другата колона опишете как Сталин следва тези идеологии.
- Илюстрирайте всяка клетка с подходящи сцени, герои и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Сравнение Анализ | Текстът и изображенията включват ясно обяснение за приликите и / или разликите между категориите или темите. Тези сравнения надхвърлят повърхностните елементи и показват силно разбиране на историческите елементи. | Текстът и изображенията включват обяснение на приликите и / или разликите между категориите или темите, но обяснението може да не е ясно или да показва само повърхностно разбиране на някои квадрати. | Текстът и изображенията могат да не включват обяснение на приликите и / или разликите, или те могат да правят само повърхностни или неточни сравнения. |
| Текстово Обяснение | Текстът ясно и точно описва всички изобразени сцени и концепции. | Текстът ясно и точно описва повечето от изобразените сцени и концепции. | Текстът не може да опише ясно и точно повечето от сцените. |
| Изображение и Усилие на Статията | Студентът ясно показва усилие да предаде настройката, героите и конкретната сцена на книгата. Сцената е ясно определима въз основа на графичното изображение. | Студентите се опитват да предадат настройките, героите и конкретната сцена чрез използването на графики, но изображението може да бъде объркващо, объркано или липсващо. | Студентът не представя ясно настройката, героите и сцената. |
| Правопис и Граматика | Студентът използва примерен правопис и граматика. Няма грешки. | Студентът прави една или две малки грешки в правописа и граматиката. | Студентът прави няколко грешки в правописа и граматиката. |
Повече Storyboard That
Комунизма и Руската Революция
- Mansion 1-Close up • Cristina_Frost • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marshall Stalin • The National Archives UK • Разрешително No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tobolsk Kremlin • Ӎѧҧ@Ҷҿ • Разрешително Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
