Поддръжници и Противници

Както при всяко ново законодателство, имаше хора, които подкрепяха и хора, които се противопоставиха на компромиса от Мисури. Накарайте учениците да изследват онези, които подкрепят компромиса, както и това, за което се призовава, и тези, които се противопоставят на него и защо. Учениците ще използват T-Chart, за да сравняват и контрастират гледните точки както от поддръжниците на компромиса, така и от опонентите.

След завършване на тази дейност, студентите ще могат да анализират и синтезират какви точки от компромиса са били обсъдени, съгласувани, както и какви въпроси са били обсъждани силно. Това ще им даде по-нататъшно разбиране защо компромисът е толкова силно обсъден и защо е бил съгласуван в крайна сметка.

Разширена дейност

Накарайте учениците да създадат таблица с разкази за защитници и противници на Закона от Канзас-Небраска от 1854 г. Това ще позволи на учениците да сравнят и противопоставят аргументите, направени както за компромиса на Мисури, така и против закона от Канзас-Небраска. Освен това учениците ще получат по-добро разбиране за развитието на аргументите, направени за и против робството, както и как / защо трябва или не трябва да се разширява в нова територия.