Общ Преглед на Дейността
"Подаръкът на магиите" съдържа редица литературни устройства, които могат да бъдат преподавани заедно с историята. Сборниците на стилове могат да бъдат лесен начин за идентифициране и обясняване на примери за тези устройства. Визуалното представяне може също така да подобри запазването на понятията от студентите. Накарайте учениците да изобразяват сцени, символи или предмети, които показват примери за някои от следните: символи, ирония, натрапчив разказвач, фигуративен език, алюзия. Под всеки квадрат учениците трябва да обяснят мотивите си.
Пример: "Подаръкът на магиите"
символизъм
Скъпите предмети, които Дела и Джим си купуват, са символ на тяхната любов. Елементите сами по себе си имат много малко значение - всъщност, двойката ги поставя за известно време. Саможертвата жертва, която те представляват обаче ги прави ценни.
ирония
Краят на историята е пример за ситуационна ирония. Всеки герой е изправен пред обстоятелство, което е обратното на това, което очакваха. Тази ирония добавя марката на О. Хенри към края на историята.
Неприятният разказвач
Разказвачът на "Подаръкът на маговете" натрапва историята многократно. Когато привлича вниманието ни от героите и говори директно на читателите, той прави присъствието си очевидно за читателя. Като актьор, който разбива четвъртата стена, той ни казва да гледаме, когато Дела и Джим се прегръщат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте раскадровка, която показва четири примера на литературни елементи в “Дарът на вълшебниците”.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте употребата на литературни устройства в текста.
- Поставете вида на литературното устройство в заглавната кутия.
- Дайте пример от текста в полето за описание.
- Илюстрирайте примера, като използвате комбинация от сцени, символи и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация на Литературните Елементи | Всички литературни елементи са правилно идентифицирани. | Повечето литературни елементи са правилно идентифицирани. | Малко литературни елементи са правилно идентифицирани. |
| Илюстрация | Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват малко връзка с литературните елементи. |
| Описание на Литературните Елементи | Описанията ясно обясняват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Повечето описания разказват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Описанията не са свързани с литературните елементи. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
"Подаръкът на магиите" съдържа редица литературни устройства, които могат да бъдат преподавани заедно с историята. Сборниците на стилове могат да бъдат лесен начин за идентифициране и обясняване на примери за тези устройства. Визуалното представяне може също така да подобри запазването на понятията от студентите. Накарайте учениците да изобразяват сцени, символи или предмети, които показват примери за някои от следните: символи, ирония, натрапчив разказвач, фигуративен език, алюзия. Под всеки квадрат учениците трябва да обяснят мотивите си.
Пример: "Подаръкът на магиите"
символизъм
Скъпите предмети, които Дела и Джим си купуват, са символ на тяхната любов. Елементите сами по себе си имат много малко значение - всъщност, двойката ги поставя за известно време. Саможертвата жертва, която те представляват обаче ги прави ценни.
ирония
Краят на историята е пример за ситуационна ирония. Всеки герой е изправен пред обстоятелство, което е обратното на това, което очакваха. Тази ирония добавя марката на О. Хенри към края на историята.
Неприятният разказвач
Разказвачът на "Подаръкът на маговете" натрапва историята многократно. Когато привлича вниманието ни от героите и говори директно на читателите, той прави присъствието си очевидно за читателя. Като актьор, който разбива четвъртата стена, той ни казва да гледаме, когато Дела и Джим се прегръщат.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте раскадровка, която показва четири примера на литературни елементи в “Дарът на вълшебниците”.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте употребата на литературни устройства в текста.
- Поставете вида на литературното устройство в заглавната кутия.
- Дайте пример от текста в полето за описание.
- Илюстрирайте примера, като използвате комбинация от сцени, символи и елементи.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентификация на Литературните Елементи | Всички литературни елементи са правилно идентифицирани. | Повечето литературни елементи са правилно идентифицирани. | Малко литературни елементи са правилно идентифицирани. |
| Илюстрация | Илюстрациите показват вниманието на детайлите на историята и демонстрират връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват връзка с литературните елементи. | Илюстрациите показват малко връзка с литературните елементи. |
| Описание на Литературните Елементи | Описанията ясно обясняват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Повечето описания разказват какво правят литературните елементи, за да подобрят историята. | Описанията не са свързани с литературните елементи. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането. | Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране. | Текстът е много труден за разбиране. |
Как да Обясним Разбиването на Четвъртата Стена в Литературата
Обяснете Термина
Започнете с обяснение на термина и неговото значение, като например какво е четвъртата стена? Защо авторите разбиват тази стена? Просто обяснете, че докато гледат филм, учениците могат да разглеждат екрана като четвъртата стена; ако писателят възнамерява да разбие четвъртата стена, героите ще признаят присъствието на публиката. По същия начин в писанията разказвачите се обръщат към публиката, което размива границите между измисления свят и реалния свят.
Споменете Историческия Контекст
Дайте малко информация за значението и историята на фразата "четвърта стена". През 19 век автори и актьори започват да експериментират с този метод в театъра. Четвъртата стена беше разбита, за да ангажира публиката по свежи и креативни начини.
Обсъдете Видовете и Примерите
Учителите могат творчески да обсъждат видовете разбиване на четвъртата стена, като показват и пресъздават различни примери. Например, учителите могат да изберат една сцена като пример за всеки тип и да помолят учениците да пресъздадат свои собствени версии на тази сцена.
Проучете Целите на Авторите
Вижте причините зад решенията на сценаристите за разбиването на четвъртата стена. Може да се използва като литературно средство за изразяване на идеи, за отбелязване на творческия процес или за по-дълбоко ангажиране на читателя. Целта на подхода в конкретно произведение може да бъде изяснена чрез разбиране на намеренията на автора.
Често задавани въпроси относно литературните елементи на „Дарът на влъхвите“.
Как О. Хенри използва ирония в своя разказ?
Ситуационната ирония е използвана от О. Хенри в „Дарът на маговете“, като и Дела, и Джим правят жертви, които в крайна сметка обезсмислят подаръците, които купуват един за друг. Иронията е, че тяхната саможертва и отдаденост струват повече от самите подаръци. Тази ирония се използва в кулминацията, когато и двамата герои осъзнават своята саможертва и своите обмислени, но безсмислени дарби.
Каква роля играе разказвачът в повествованието?
Всезнаещият разказвач от трето лице предлага вникване в мислите и чувствата на Джим и Дела. Читателите са в състояние да разберат намеренията и емоциите на героите благодарение на гледната точка на разказвача. Въпреки че Джим и Дела не са наясно с жертвите, които правят един за друг, читателите са наясно с това благодарение на разказвача и разбират героите на по-дълбоко ниво.
Как се разглежда символизмът в историята?
Символизмът в историята е разгледан чрез подаръците, които Джим и Дела купуват един за друг. Джим подарява на Дела гребен, който тя вече не може да използва, и по същия начин Дела подарява на Джим верижка за часовник, която той също не може да използва. Въпреки че техните подаръци могат да се считат за безсмислени, те са символ на тяхната любов и загриженост един към друг. Дори и да не могат да използват дарбите, те винаги ще им напомнят за тяхната жертва един за друг чрез тези предмети.
Повече Storyboard That
Подаръкът на Маговете
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
