Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците ще имат възможност да прочетат, чуят и анализират речта на Барак Обама „Дързостта на надеждата“.
Студентите могат да слушат речта тук: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Текстът е достъпен тук: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
След като изслуша речта и прочете текста, учителят може да доведе учениците в дискусия относно нейните теми и значение. След това учениците ще създадат раскадровка, съдържаща поне три теми или централни идеи, които са открили в речта. Те ще напишат темата в заглавката, ще цитират пример от речта в полето за описание и ще включат илюстрация, която изобразява темата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: След слушане / четене и обсъждане на речта „Дързост на надеждата” от Барак Обама, илюстрирайте три теми или централни идеи, присъстващи в речта.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете поне три теми или централни идеи, присъстващи в речта.
- Напишете темите в горните заглавки на разкадровката.
- Посочете пример от речта в полето за описание.
- Включете илюстрация на всяка тема, като използвате подходящи символи, сцени, знаци и / или елементи.
- Спестявайте често!
Изисквания: Назовете поне три теми, цитирайте примери за всяка тема от речта, илюстрирайте всяка тема.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите. |
Общ Преглед на Дейността
В тази дейност учениците ще имат възможност да прочетат, чуят и анализират речта на Барак Обама „Дързостта на надеждата“.
Студентите могат да слушат речта тук: https://www.youtube.com/watch?v=ueMNqdB1QIE
Текстът е достъпен тук: https://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A19751-2004Jul27.html
След като изслуша речта и прочете текста, учителят може да доведе учениците в дискусия относно нейните теми и значение. След това учениците ще създадат раскадровка, съдържаща поне три теми или централни идеи, които са открили в речта. Те ще напишат темата в заглавката, ще цитират пример от речта в полето за описание и ще включат илюстрация, която изобразява темата.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: След слушане / четене и обсъждане на речта „Дързост на надеждата” от Барак Обама, илюстрирайте три теми или централни идеи, присъстващи в речта.
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Изберете поне три теми или централни идеи, присъстващи в речта.
- Напишете темите в горните заглавки на разкадровката.
- Посочете пример от речта в полето за описание.
- Включете илюстрация на всяка тема, като използвате подходящи символи, сцени, знаци и / или елементи.
- Спестявайте често!
Изисквания: Назовете поне три теми, цитирайте примери за всяка тема от речта, илюстрирайте всяка тема.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифицирайте Тема(и) | Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. | Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята. | Няма теми, които са идентифицирани правилно. |
| Примери | Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни. | Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни. | Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни. |
| Изобразяване | Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането. | Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране. | Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите. |
Повече Storyboard That
Черна история 9-12
Тази Дейност е Част от Много Ръководства за Учители
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
