Общ Преглед на Дейността
Изследването на реални хора, практикуващи юдаизъм или ключови фигури от еврейски текстове и митология, помага на учениците да получат по -добро разбиране за тази завладяваща религия. Той помага на учениците да надхвърлят простото запаметяване на факти, за да придобият по -съществен поглед върху юдаизма и неговите последователи. В тази дейност учениците ще създадат биографичен плакат за един човек, свързан с юдаизма. Учителите могат да възложат на учениците конкретно лице или да им дадат избор.
Тези плакати могат да бъдат разпечатани, ламинирани и окачени из стаята като визуално напомняне за забележителни хора, практикуващи юдаизма. Учениците също могат да представят своите плакати на своите съученици, споделяйки знанията си за тяхната личност, като по този начин комбинират научни изследвания, писане и публично говорене в една мощна задача.
Намерете още шаблони за плакати за биография, които да добавите към тази задача, ако желаете!
Предложени еврейски фигури в историята
- Авраам
- Сара
- Моисей
- Мириам
- Цар Давид
- Цар Соломон
- Юда Макавей
- Кралица Естер
- Оснат (последователно Аснат или Асенат) Баразани
- Амедео Клементе Модиляни
- Мойше Шагал (Марк Шагал)
- Джонас Солк
- Зигмунд Фройд
- Алберт Айнщайн
- Клара Лемлих
- Анна Франк
- Ели Визел
- Рут Бадер Гинзбург
- Феликс Мендолсон
- Ицхак Перлман
- Елена Каган
- Боб Дилан
- Барбра Стрейзанд
- Стивън Спилбърг
- Алиса Стантън
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на човек в миналото или настоящето, свързан с юдаизма. Създайте плакат, който включва важни детайли и ангажиращи изображения.
Инструкции за студенти:
- Използвайки училищни ресурси, направете изследване на значим човек в миналото или настоящето, който е свързан с исляма. Водете си бележки с помощта на графичен органайзер.
- Върху плаката включете името на вашето лице и датите на раждане, смърт (ако е приложимо) и основните постижения последователно.
- Добавете подходящи сцени, герои и елементи, за да илюстрирате всяка клетка.
Изисквания: Изображение на лицето, име, дати на раждане/смърт, основни постижения и изображения за подобряване на плаката.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Общ Преглед на Дейността
Изследването на реални хора, практикуващи юдаизъм или ключови фигури от еврейски текстове и митология, помага на учениците да получат по -добро разбиране за тази завладяваща религия. Той помага на учениците да надхвърлят простото запаметяване на факти, за да придобият по -съществен поглед върху юдаизма и неговите последователи. В тази дейност учениците ще създадат биографичен плакат за един човек, свързан с юдаизма. Учителите могат да възложат на учениците конкретно лице или да им дадат избор.
Тези плакати могат да бъдат разпечатани, ламинирани и окачени из стаята като визуално напомняне за забележителни хора, практикуващи юдаизма. Учениците също могат да представят своите плакати на своите съученици, споделяйки знанията си за тяхната личност, като по този начин комбинират научни изследвания, писане и публично говорене в една мощна задача.
Намерете още шаблони за плакати за биография, които да добавите към тази задача, ако желаете!
Предложени еврейски фигури в историята
- Авраам
- Сара
- Моисей
- Мириам
- Цар Давид
- Цар Соломон
- Юда Макавей
- Кралица Естер
- Оснат (последователно Аснат или Асенат) Баразани
- Амедео Клементе Модиляни
- Мойше Шагал (Марк Шагал)
- Джонас Солк
- Зигмунд Фройд
- Алберт Айнщайн
- Клара Лемлих
- Анна Франк
- Ели Визел
- Рут Бадер Гинзбург
- Феликс Мендолсон
- Ицхак Перлман
- Елена Каган
- Боб Дилан
- Барбра Стрейзанд
- Стивън Спилбърг
- Алиса Стантън
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на човек в миналото или настоящето, свързан с юдаизма. Създайте плакат, който включва важни детайли и ангажиращи изображения.
Инструкции за студенти:
- Използвайки училищни ресурси, направете изследване на значим човек в миналото или настоящето, който е свързан с исляма. Водете си бележки с помощта на графичен органайзер.
- Върху плаката включете името на вашето лице и датите на раждане, смърт (ако е приложимо) и основните постижения последователно.
- Добавете подходящи сцени, герои и елементи, за да илюстрирате всяка клетка.
Изисквания: Изображение на лицето, име, дати на раждане/смърт, основни постижения и изображения за подобряване на плаката.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Описанието включва най-малко пет важни факта за известната или историческа личност. | Описанието включва по-малко от пет важни факта или включва информация, която не е свързана с известната или историческа личност. | Описанието е непълно и не съдържа важна информация за известната или историческа личност. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано да изобразява сцени, герои и предмети, които са подходящи за известната или историческа личност. Те подобряват плаката, като символизират или илюстрират важни факти за фигурата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените, героите и предметите е предимно точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, героите и предметите, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Как да Извършим Проучване на Ключови Религиозни Фигури
Изберете Значима Фигура
Започнете, като посочите кой конкретен религиозен водач или индивид ученикът ще изучава. Уверете се, че се придържа към целите на учебната програма и учебните цели. Учителите могат да представят на учениците различни религии и техните основни лидери, а учениците могат да изберат една фигура според интересите си.
Въвеждане на Изследователска Методология
Ориентирайте учениците към надеждни източници на информация. Насърчавайте четенето на книги, научни трудове, надеждни уебсайтове и изходни документи, свързани с религиозния човек. Запознайте учениците с научни публикации и статии за религиозната фигура, които могат да бъдат намерени в интернет бази данни и библиотечни ресурси. Студентите могат също да използват интервюта, за да проведат изследването.
Обсъдете Предистория
Учениците ще имат по-добро разбиране за историческия, социален и културен произход на религиозната фигура. За да оцените техните послания и ефекти, е от съществено значение да имате тази контекстуална осведоменост. Насърчете учениците да започнат с проучване на факти като мястото на раждане, влиянието на околната среда и значението на периода от време.
Сравняват и Съпоставят
Учениците могат да сравняват и противопоставят две ключови религиозни фигури от една и съща религия или дори различни религии. Това ще им помогне да разберат различните вярвания и да анализират различни гледни точки. Представете концепцията за диаграми на Вен или други графични организатори, които учениците могат да използват за това сравнение.
Организирайте и Представяйте
Помолете учениците да организират изследванията си в представителен формат. Студентите могат да използват схема, за да структурират изследването и да използват тази схема, за да организират информацията и данните, които са събрали досега за изследването. След като се организират, те могат да представят своите открития и анализи пред класа.
Често Задавани Въпроси за Ключови Фигури в Юдаизма
Защо Авраам е важен за юдаизма?
Евреите смятат Авраам за свой прародител. Неговият завет с Бог, който му обещава потомство колкото звездите и страна за неговия народ, е това, което го прави известен. Авраам е една от ключовите религиозни фигури на юдаизма и е високо ценен с уважение.
Коя е Естер и каква е нейната роля в еврейската история?
Библейската книга на Естир се съсредоточава върху царица Естер. Тя беше от съществено значение за защитата на еврейския народ от заговор за унищожаването им, който се помни по време на празника Пурим.
Каква роля играе Моисей в историята на евреите?
Най-важната фигура в юдаизма е Моисей. В допълнение към получаването на десетте заповеди на планината Синай и извеждането на израилтяните от Египет, Моисей също има значително влияние върху пътуването до обетованата земя.
Повече Storyboard That
Юдаизъм
Цени за Училища и Райони
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
