Přehled Aktivity
Existuje mnoho způsobů, jak můžeme pracovat na snížení dopadu, který máme na životní prostředí. Nechte své studenty přemýšlet o různých způsobech, jak mohou snížit svou uhlíkovou stopu a snížit jejich dopad na globální oteplování. V této činnosti vytvoří T graf, který navrhuje alternativní aktivity k tomu, co dělají (nebo jiní) ve svém životě.
Navrhované činnosti v této úloze vedou k práci, příliš vysoké zahřívání, házení sody do koše a krátké lety. Můžete je snadno změnit na cokoli chcete, nebo dokonce nechat své studenty rozhodovat o aktivitách. Udělejte to pro studenty náročnějším tím, že jim dáte téma pro své aktivity. Například požádejte své studenty, aby vymysleli způsoby, jak být ve škole zelenější. Případně nechte své studenty prozkoumat, jaké činnosti uvolňují největší množství skleníkových plynů do atmosféry, a pak přemýšlejte o ekologičtějších alternativách pro tyto činnosti.
Tato aktivita by mohla být velkým podnětem pro třídní diskusi o tom, co mohou vaši studenti udělat, aby snížili svou uhlíkovou stopu a snížili svůj příspěvek ke globálnímu oteplování.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Přemýšlejte o způsobech, jak zlepšit společné činnosti pro životní prostředí.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- V pravém sloupci přidejte do polí popisu následující aktivity a poté je znázorněte pomocí scén, rekvizit a znaků.
- Jízda do práce nebo do školy v soukromém autě
- Nastavení vytápění příliš vysoko doma
- Házení sodovky do koše
- Krátkými lety
- Přemýšlejte o tom, jak můžete udělat každou aktivitu zelenější. Ilustrujte svůj nápad řadou scén, rekvizit a postav.
- Napište větu popisující pod každou z nich popisující, jak je váš nápad pro životní prostředí lepší.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Ideas | You have a creative, greener idea for every activity. | You have a creative, greener idea most activities. | You have a creative, greener idea some activities. |
| Visualization | The storyboard cell clearly illustrates your idea. | The storyboard cell relates to your idea, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly relate to your idea |
| Description | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for every cell. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for most cells. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for some cells. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Více Storyboard That Aktivity
Skleníkový Efekt a Globální Oteplování
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
