Přehled Aktivity
V této aktivitě budou studenti srovnávat to, co četli v "Keňské dlouhé suché sezóně", s článkem, " Sucho vidělo zhoršení ve státě Washington v letošním létě " (nebo podobné) v T-grafu. T-graf by mohl mít dva sloupce, jako v tradiční T-grafu a níže uvedeném příkladu, nebo použít tři sloupce pro diagram Venn. Tyto texty se zabývají problematikou sucha a účinky, které může mít na životní prostředí a komunitu, ale na velmi odlišné lokality.
"Keňská dlouhá suchá sezóna"
- V posledních třech sezónách nedošlo v Keni k dešti.
- Keňské louky jsou vysušeny a dobytek umírá.
- Světový potravinový program Organizace spojených národů (WFP) potřebuje dary ve výši 230 milionů dolarů.
"Sucho se v létě zhoršilo ve státě Washington"
- Washingtonský stát zažívá sucho. Zemědělcům je vypláceno, aby do konce léta neplodily své plodiny.
- Losos může být uvízán v mělké vodě nebo může být poškozen teplými teplotami.
- Oddělení ekologie čeká 18 milionů dolarů, aby získalo vodu na pomoc zemědělcům.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
- Click "Start Assignment".
- Write the titles of the two texts in the column headings.
- Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
- Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podobnosti | Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma. |
| Rozdíly | Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma. | Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma. |
| Snímky | Obrázky jsou jasné a kreativní. | Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí. | Obrázkům není snadné porozumět. |
| Pravopis a Gramatika | Student dělá málo chyb. | Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice. | Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice. |
Více Storyboard That Aktivity
Keňa Dlouhá Suchá Sezóna
Ceny pro Školy a Obvody
Omezený čas
Úvodní Nabídka Školy
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
