Přehled Aktivity
Každý ze studentů Kvůli panu Teruptovi má osobní výzvy, o kterých se čtenáři dozvěděli v průběhu celého příběhu. Pro tuto aktivitu si studenti vyberou 4 studenty a určí výzvy, kterým čelí buď ve škole, nebo doma . Učitelé mohou tuto aktivitu upravit tak, že nechají studenty označit více než 4 nebo méně než čtyři. Studenti mohou také chtít prozkoumat, jak tyto osobní výzvy ovlivňují každého studenta a jak se s ním vyrovnávají.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu pavouků, která identifikuje výzvy, kterým 4 studenti čelí v programu Kvůli panu Teruptovi . Ilustrujte instance každé výzvy a pod každou buňku napište krátký popis.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Určete 4 studenty, které chcete zahrnout, a napište jejich jména do nadpisů.
- Vytvořte obrázek jako příklad, který představuje výzvu každého studenta pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište krátký popis každého z příkladů.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Dovedný | Vznikající | Začátek | |
---|---|---|---|
Vysvětlení | Popisy výzev jsou jasné a obsahují alespoň dvě věty. | Popisy výzev lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Popisy výzev jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
Ilustrace | Ilustrace představují výzvy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k výzvám, ale je obtížné je pochopit. | Ilustrace se jasně nevztahují k výzvám. |
Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak zapojit studenty do budování empatie prostřednictvím výzev „Kvůli panu Teruptovi“
Úvod do Empatie a Charakterových Výzev
Začněte lekci diskuzí o konceptu empatie a její důležitosti pro porozumění prožitkům a emocím druhých. Představte hlavní postavy "Because of Mr. Terupt" a nastíněte různé výzvy, kterým v průběhu příběhu čelí. Tento krok připravuje půdu pro hlubší prozkoumání zážitků postav.
Studium Postavy a Identifikace Výzvy
Požádejte studenty, aby buď pracovali samostatně, nebo v malých skupinách prostudovali čtyři postavy z knihy. Nechte je identifikovat a uvést konkrétní výzvy, kterým každá postava čelí, ve škole i doma. Povzbuďte je, aby na podporu svých zjištění používali konkrétní příklady a citace z textu. Tento krok pomáhá studentům konkrétně identifikovat boje a konflikty, kterým postavy čelí.
Aktivity na Budování Empatie
Zapojte studenty do aktivit, které podporují budování empatie. To by mohlo zahrnovat psaní deníkových záznamů z pohledu postavy, scénáře hraní rolí, abyste zjistili, jak by reagovali na výzvy, kterým postavy čelí, nebo skupinové diskuse, kde sdílejí své postřehy a emoce o zkušenostech postav. Cílem je pomoci studentům vžít se do situace postav.
Reflexe a Sdílení
Zakončete reflexní lekcí, kde se studenti podělí o své myšlenky a poznatky z aktivit. Povzbuďte je, aby diskutovali o tom, jak zkoumání výzev postav ovlivnilo jejich chápání empatie. Toho lze dosáhnout prostřednictvím diskuse ve třídě, prezentací nebo reflektivního psaní. Tento poslední krok umožňuje studentům upevnit své učení a vyjádřit své chápání empatie v kontextu knihy.
Často kladené otázky týkající se pana Terupta – výzvy
Jak osobní výzvy každého studenta přispívají k rozvoji jejich charakteru v 'Because of Mr. Terupt'?
Ve hře "Because of Mr. Terupt" jsou osobní výzvy, kterým musí každý student čelit, nedílnou součástí rozvoje jejich postavy. Tyto výzvy, které sahají od rodinných problémů a problémů s učením až po mezilidské konflikty, slouží jako katalyzátory růstu a sebeobjevování. Když studenti procházejí těmito výzvami, získávají cenné životní lekce o empatii, odolnosti a sebepřijetí. Například vypořádání se se šikanou nebo zvládání rodinné dynamiky nutí postavy zamyslet se nad svými činy a postoji, což vede k hlubšímu porozumění sobě i druhým. Empatický styl výuky pana Terupta také hraje významnou roli při vedení studentů těmito výzvami, pomáhá jim získat nové perspektivy a emocionálně dozrát. Román realisticky vykresluje, jak překonávání osobních překážek přispívá k růstu postavy, díky čemuž jsou studenti zakulacenější a empatičtější.
Jak jsou témata odpuštění a léčení prozkoumána prostřednictvím výzev, kterým postavy čelí?
"Because of Mr. Terupt" hluboce zkoumá témata odpuštění a léčení, zejména prostřednictvím reakcí postav na výzvy, kterým čelí. Stěžejní incident, kdy je zraněn pan Terupt, působí jako bod obratu a dostává tato témata do popředí. Počáteční boj studentů s pocitem viny, obviňování a smutku postupně vede k cestě odpuštění a emočního uzdravení. Román ukazuje, že odpuštění sobě i druhým je zásadní pro překonání minulé bolesti a konfliktu. Ilustruje také léčivou sílu empatie a porozumění, když se postavy učí odpouštět a podporovat se navzájem. Tento proces léčení je vykreslen jako kolektivní zkušenost, zdůrazňující, že osobní růst se často děje prostřednictvím sdílených útrap a vzájemné podpory.
Mohou problémy ve filmu „Kvůli panu Teruptovi“ souviset s reálnými situacemi, kterým čelí mladí čtenáři?
Výzvy prezentované v „Kvůli panu Teruptovi“ se velmi vztahují k reálným situacím, kterým čelí mladí čtenáři. Román se zabývá běžnými problémy, jako je tlak vrstevníků, rodinné problémy a vyrovnávání se se změnami – situace, se kterými se setkává mnoho mladých lidí. Tím, že líčí, jak postavy čelí těmto výzvám a jak je překonávají, příběh poskytuje cenné poznatky a strategie zvládání, které mohou čtenáři uplatnit ve svém vlastním životě. Kromě toho jsou témata románu empatie, odolnost a důležitost porozumění různým perspektivám všeobecně relevantní. Tato příbuznost nejen zvyšuje spojení čtenářů s příběhem, ale také jim nabízí pocit jistoty a vedení při řešení vlastních problémů.
Více Storyboard That Aktivity
Kvůli Panu Teruptovi
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA