https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/moře-horečka-john-masefield/tpcastt-analýza

Analýza TPCASTT „Mořská horečka“.

Kopírovat Aktivitu *

Více možností

Kopírovat Aktivitu *

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Aktivity

Šablona a Pokyny pro Třídu

Rubrika

Přehled Aktivity

Příklad TPCASTT pro "mořské prase"

T	TITUL	Báseň bude o námořníkovi, který se na moři nemocí.
P	PARAFRÁZE	Bývalý námořník touží po návratu do moře. Miluje vše o moři a nebude znovu šťastný, dokud ho znovu nenavštíví. Jeho touha je tak silná, je to téměř nutkání.
C	KONOTACE	Masefieldova personifikace humanizuje moře a navrhuje, aby mluvčí sdílel osobní vztah s větrem a vodou. Chladné, šedé prostředí je zobrazeno jako krásné a povzbuzující.
A	ATTITUDE / TONE	Opakování reproduktoru otevírací čáry: "Musím jít znovu do moře", vytváří pocit nutkání. Tón je jedním z vášnivých toužeb.
S	POSUN	Báseň se nezmění. Každá stanza opakuje touhu mluvčího vrátit se k moři a poskytnout různé vzpomínky, které mluvčí pokladá. Stálá zpráva básně zdůrazňuje sílu volání námořníka a evokuje opakující se zvuk oceánských vln.
T	TITUL	Po přečtení básně vidím, že horečka není nemoc, ale posedlost. Báseň je o člověku posedlém mořem a horečně sní o jiném, možná konečném výletu do moře.
T	TÉMA	Mluvčí je neklidný, dokud nemůže následovat své srdce a vrátit se k moři. Báseň naznačuje, že spokojenost může být nalezena v sledování toho, co máte rádi.

Kopírovat Aktivitu*

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Proveďte analýzu "Sea Fever" TPCASTT. Nezapomeňte, že TPCASTT znamená titul, parafráze, konotaci, attitude / tón, posun, titul, téma.

V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
Vyberte libovolnou kombinaci scén, znaků, položek a textu, které reprezentují každé písmeno TPCASTT.
Napište několik vět, které popisují význam nebo význam obrázků.
Dokončete snímky, upravte a opravte svou práci.
Uložit a odeslat storyboard k přiřazení.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 5 (Pokročilé / Mastery)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Typ Aktivity: Analýza TPCASTT Poetry

Kopírovat Aktivitu*

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

TPCASTT Analýza Rubrika Šablony

Analyzovat báseň pomocí metody TPCASTT: Titul, parafrázovat, konotace, postoj / tón, Shift, titul, téma.

	Dovedný	Rozvíjejících	Začátek	Potřebuje Zlepšení
TPCASTT Odpovědi	Každá část TPCASTT důkladně odpověděl a existují dostatečné důkazy z textu.	Většina dílů TPCASTT odpovědělo dostatečné důkazy na podporu tvrzení.	Méně než polovina TPCASTT byla vyslyšena a / nebo reakce měla dostatek důkazů z textu.	Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre.
Vyobrazení	Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou přesné k básni a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén.	Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou většinou přesné básně. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén.	Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou nepřesné k básni. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén.	Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén.
English Konvence	Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost k básni.	Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na básně a některé korektury.	Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost k básni.	Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci.

Kopírovat Aktivitu*