Přehled Aktivity
Jakmile studenti začnou studovat francouzskou konstrukci pro srovnávací adjektiva, může vizuální pomůcka poskytnout užitečné posílení. Používejte jednoduché obrázky se zřejmými srovnávacími vlastnostmi a popisy krátkých vět, které studentům pomohou procvičit si gramatiku a zároveň se pobavit. V této aktivitě studenti vytvoří graf, který ilustruje srovnávací a superlativní věty, které budou psát.
Tato aktivita může být tak jednoduchá nebo náročná, jak byste chtěli. Omezte své studenty na srovnání s běžnými přídavnými jmény (pomocí plus / le plus nebo moins / le moins ) nebo přidejte nepravidelná přídavná jména ( bon / mauvais ). Chcete-li studenty začít, poskytněte jim ve sloupci základní formulář obrázek a větu a požádejte je, aby vyplnili ostatní čtverce a změnili. Chcete-li umožnit více kreativity, ukažte studentům výše uvedený příklad a požádejte je, aby vyplnili všechna pole samostatně pomocí prázdné šablony.
.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte graf, který ilustruje různé věty porovnávající lidi a objekty na základě poskytnutých přídavných jmen.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do polí popisu napište větu, která používá poskytnuté přídavné jméno.
- Použijte přídavné jméno v jeho základní podobě (např. Obsah A. est. )
- Pomocí přídavného jména porovnejte dvě věci (Příklad A. est plus / moins que B. )
- Použijte přídavné jméno k prokázání rovnosti mezi dvěma věcmi (Příklad: A. est aussi content que B. )
- Použijte přídavné jméno k zobrazení superlativa (Příklad: Celkový obsah plus / le moins de toute sa famille. )
- Vytvořte obrázek pro každou větu pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Přehled Aktivity
Jakmile studenti začnou studovat francouzskou konstrukci pro srovnávací adjektiva, může vizuální pomůcka poskytnout užitečné posílení. Používejte jednoduché obrázky se zřejmými srovnávacími vlastnostmi a popisy krátkých vět, které studentům pomohou procvičit si gramatiku a zároveň se pobavit. V této aktivitě studenti vytvoří graf, který ilustruje srovnávací a superlativní věty, které budou psát.
Tato aktivita může být tak jednoduchá nebo náročná, jak byste chtěli. Omezte své studenty na srovnání s běžnými přídavnými jmény (pomocí plus / le plus nebo moins / le moins ) nebo přidejte nepravidelná přídavná jména ( bon / mauvais ). Chcete-li studenty začít, poskytněte jim ve sloupci základní formulář obrázek a větu a požádejte je, aby vyplnili ostatní čtverce a změnili. Chcete-li umožnit více kreativity, ukažte studentům výše uvedený příklad a požádejte je, aby vyplnili všechna pole samostatně pomocí prázdné šablony.
.Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte graf, který ilustruje různé věty porovnávající lidi a objekty na základě poskytnutých přídavných jmen.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Do polí popisu napište větu, která používá poskytnuté přídavné jméno.
- Použijte přídavné jméno v jeho základní podobě (např. Obsah A. est. )
- Pomocí přídavného jména porovnejte dvě věci (Příklad A. est plus / moins que B. )
- Použijte přídavné jméno k prokázání rovnosti mezi dvěma věcmi (Příklad: A. est aussi content que B. )
- Použijte přídavné jméno k zobrazení superlativa (Příklad: Celkový obsah plus / le moins de toute sa famille. )
- Vytvořte obrázek pro každou větu pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Více Storyboard That Aktivity
Francouzské Adjektiva
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
