Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/separátní-mír-john-knowles/diagram-diagramu
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!
ZAČNĚTE SVOU 14DENNÍ ZKUŠEBNÍ ZKOUŠKU ZDARMA HNED!

Líbí se vám tento plán lekce? zkopírujte to hned!

zkopírujte tuto aktivitu
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika

Přehled Aktivity


Běžné použití pro Storyboard That je pomoci studentům vytvořit scénář událostí z příběhu. Nejenže je to skvělý způsob, jak naučit části děje, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.

Studenti mohou vytvořit scénář, který zachycuje vyprávěcí oblouk v práci se šesti-článkovou Storyboard obsahující hlavní části diagramu diagramu. Pro každou buňku vytvořte studenty scénu, která bude následovat příběh postupně pomocí: expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení .



Schéma samostatného diagramu míru Příklad

Expozice

Gene se vrátí navštívit Devonskou školu a navštíví dvě místa: strom a sadu mramorových schodů. Blázne zpátky do svého času jako student před 15 lety, kdy jeho nejlepší přítel a spolubydlící, Finny, je v letním zasedání pravidlem, který je určen k tomu, aby chlapci pomohli rychleji do války.


Konflikt

Gene se domnívá, že Finny je s ním nějakou konkurencí, aby přivedl Gene na úroveň Finny akademicky, takže mohou být dokonce i v akademických a atletických disciplínách. Gene také žárlí na schopnost Finny dostat se z potíží a porušovat pravidla. Geneko je těžké porušovat pravidla a předpisy.


Rostoucí akce

Gene je tak rozrušený, že pochybuje o skutečné poctivosti Finny, že zakončí Finny ze stromu, rozbije nohu a ukončí svou sportovní kariéru. Snaží se, aby se Finny dohodl, že neexistuje žádná válka a výcvik pro olympijské hry v roce 1944. Dokud zjistí, že Leper se zbláznil v armádě, jsou schopni držet šarády.


Climax

Brinker nastoupil na zkoušku, aby přivedl pravdu na Finnyho zranění na světlo a pokusil se Finny poradit s tím, že nikdy nebude "normální". Finny je tak rozrušený, když je konfrontován s tím, že jeho nejlepší přítel mu ublížil, že se vyčerpá z místnosti, sklouzne po mramorovém schodišti a znovu rozbije nohu. Gene se pokusí navštívit Finnyho a Finny se rozzuří a přemýšlí, jestli je Gene tam, aby v něm něco zlomil.


Klesající akce

Gene a Finny řeší věci, když Gene zítra vidí Finny příštího rána. Finny je potěšen skutečností, že Gene působil na impulsu, nevědomosti, spíše než na dlouhou nenávist. Finny zemře v chirurgii poté, co doktor Stanpole vyreduje kosti a Finnyho srdce cestuje kosti kostní dřeně.


Rozlišení

Gene a Brinker jsou oba zapsáni do armády a pobřežní stráže, respektive, když absolvují. Gene poznamenává, že mnozí lidé se baví u ostatních, aby se ochránili před vlastními nejistotami. Jediný člověk, který to neudělal, byl Finny: byl jediný člověk, který ví, kdo je skutečně upřímný a kdo nikdy neměl vnitřní boj.



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Studentské Instrukce

Vytvořit vizuální vykreslování diagram separátní mír.


  1. Oddělte příběh do expozice, konfliktu, Rising akce, Climax, padající akce a řešení.
  2. Vytvořit obraz, který představuje významný okamžik nebo sadu akcí pro každou ze složek příběhu.
  3. popis každého z kroků v rámci spiknutí diagram psát.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrika (stupně 9-12)
Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Dovedný
25 Points
Rozvíjejících
21 Points
Začátek
17 Points
Zkus to Znovu
13 Points
Popisná a Vizuální Elementy
Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace.
Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit.
Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí.
Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky.
Gramatika / Spelling
Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné.
Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické.
Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické.
Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické.
Důkaz o Úsilí
Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů.
Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí.
Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů.
Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí.
Spiknutí
Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu.
Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí.
Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat.
Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat.





Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/separátní-mír-john-knowles/diagram-diagramu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA