Přehled Aktivity
Tato scénářová činnost předpokládá, že se studenti již naučili konjugovat ser a estar a rozdíly v užívání. Studenti mohou s těmito dvěma slovesami provést nějakou předběžnou praxi, ale nyní vyžadují trochu větší výzvu. Tento scénář se zaměřuje na konjugaci slovesa a volbu mezi ser a estar v kontextu odpovědi na otázky.
Vytvořte studentům scénář, který simuluje konverzaci nebo více konverzací mezi znaky. Scénář musí používat všechny kategorie sera a estar . Měla by se také zaměřit na různé formy obou sloves.
Strukturovaný jako rozhovor, studenti musí brát v úvahu, jak jsou dotazy kladeny a zodpovězeny, kromě toho, že právě vybíráte mezi ser a estar správně. Někdy je pro studenty užitečné, aby předstírali, že mluví s přítelem, aby zjistili vhodný předmět a konjugaci slovesa. Pro posílení konceptu mohou studenti pod každým příkladem napsat kategorii ser nebo estar .
Činnost 1: Studenti vytvářejí a zapisují celou konverzaci podle modelu.
Činnost 2: Student vytváří pouze obrázky, otázky a štítky. Ve třídě jsou studenti spárováni a rekonstruovat scénář k procvičování mluvení. Jejich partner odpovídá na otázky, píše student v odpovědi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Tato scénářová činnost předpokládá, že se studenti již naučili konjugovat ser a estar a rozdíly v užívání. Studenti mohou s těmito dvěma slovesami provést nějakou předběžnou praxi, ale nyní vyžadují trochu větší výzvu. Tento scénář se zaměřuje na konjugaci slovesa a volbu mezi ser a estar v kontextu odpovědi na otázky.
Vytvořte studentům scénář, který simuluje konverzaci nebo více konverzací mezi znaky. Scénář musí používat všechny kategorie sera a estar . Měla by se také zaměřit na různé formy obou sloves.
Strukturovaný jako rozhovor, studenti musí brát v úvahu, jak jsou dotazy kladeny a zodpovězeny, kromě toho, že právě vybíráte mezi ser a estar správně. Někdy je pro studenty užitečné, aby předstírali, že mluví s přítelem, aby zjistili vhodný předmět a konjugaci slovesa. Pro posílení konceptu mohou studenti pod každým příkladem napsat kategorii ser nebo estar .
Činnost 1: Studenti vytvářejí a zapisují celou konverzaci podle modelu.
Činnost 2: Student vytváří pouze obrázky, otázky a štítky. Ve třídě jsou studenti spárováni a rekonstruovat scénář k procvičování mluvení. Jejich partner odpovídá na otázky, píše student v odpovědi.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Odkaz na Plán Lekce
Více Storyboard That Aktivity
Ser Proti Estar
Ceny pro Školy a Obvody
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA