Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/transkontinentální-železnice/5-týdnů
Přehled Aktivity
Šablona a Pokyny pro Třídu
Rubrika

Přehled Aktivity


5 Ws jsou výkonným a jednoduchým způsobem, jak studenti získat přehled o tématu a lépe zlepšit jejich porozumění. Vytvořením mapy pavouka nebo narativního scénáře, který předvádí 5W, mohou studenti demonstrovat své znalosti pomocí stručných popisů a vizuálních scén. Poskytnutí vizuálu u každé kategorie pomáhá studentům lépe porozumět a zapamatovat si podrobnosti a důležitost tématu.

V této aktivitě studenti vytvoří mapu pavouků, která zdůrazňuje důležitá fakta o stavbě transkontinentální železnice . Studenti zodpoví následující otázky pomocí 1-3 větných odpovědí v polích s popisem a vhodných a smysluplných ilustrací:

  • Co byla transkontinentální železnice?
  • Kdo byl zapojen?
  • Kdy byla postavena?
  • Kde byla postavena?
  • Proč byla postavena?
  • Jaký dopad to mělo na USA a Severní Ameriku?

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořit mapu pavouka zvýrazňující důležitá fakta o transkontinentální železnici pomocí 5 W a H (kdo, co, kdy, kde, proč a jak).

Pokyny pro studenty:

  1. Klikněte na „Spustit přiřazení“.
  2. U každé buňky odpovězte na otázku popisem věty 1–3.
  3. Vytvořte obrázek, který představuje každou odpověď, pomocí vhodných scén, postav a položek.
  4. Ušetřete často!

Požadavky: Odpovězte na 5–6 otázek týkajících se transkontinentální železnice a pro každou z nich uveďte příslušné ilustrace.

Odkaz na Plán Lekce


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Rubrika 5Ws & H
Vytvořte pavoučí mapu nebo graf, který zvýrazňuje 5Ws & H na téma: Kdo, co, kdy, kde, proč a jak.
Dovedný
10 Points
Vznikající
6 Points
Potřebuje Zlepšení
1 Points
Popis
Popis je podrobný a přesně odpovídá na otázky Kdo, Co, Kdy, Kde, Proč a Jak; jasně prokazující důkladné porozumění studenta.
Popis je poněkud podrobný a většinou odpovídá na otázky Kdo, Co, Kdy, Kde, Proč a Jak; demonstruje základní porozumění studentů.
Popis je neúplný a neodpovídá na otázky Kdo, Co, Kdy, Kde, Proč a Jak.
Umělecká Vyobrazení
Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, jsou vhodné pro dané téma. Čas a péče je věnována tomu, aby byly scény čisté, poutavé a kreativní.
Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, je většinou přesné, ale mohou zde být určité svobody, které odvádějí pozornost od zadání. Konstrukce scén jsou úhledné a splňují základní očekávání.
Umění zvolené k zobrazení ilustrací, jako jsou scény, postavy a předměty, je příliš omezené nebo neúplné.
Anglické Úmluvy
Nápady jsou organizovány. Existuje jen málo nebo žádné gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby.
Nápady jsou většinou organizované. Jsou tam gramatické, mechanické nebo pravopisné chyby.
Text scénáře je obtížně srozumitelný.





Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/transkontinentální-železnice/5-týdnů
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA