https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/tyto-zimní-neděli-robert-hayden/analýza-úsměvu

„Ty zimní neděle“ Analýza SMILE

Kopírovat Aktivitu *

Více možností

Kopírovat Aktivitu *

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Aktivity

Šablona a Pokyny pro Třídu

Rubrika

Přehled Aktivity

Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty je prostřednictvím vytvoření storyboardy, které zkoumají strukturu, což znamená, snímky, jazyk a účinek. Tato činnost se označuje zkratkou úsměvem. V analýze SMILE studenti rozebrat různé aspekty básně s cílem usnadnit hloubkové porozumění. Použití plné znění „Ti zimních nedělích“ nebo jen jeden sloku, studenti mohou líčí, popsat a analyzovat, jak básnické prvky pracují společně na vytvoření centrálního zprávu nebo téma.

SMILE Příklad „Ti zimní neděli“

S	STRUKTURA	Tento tří-sloka, volný verš básně je vyprávěn dospělého syna si pamatovat péči svého otce během jeho dětství. Začíná tím, že popisuje bolestivé fyzickou práci jeho otec provedl v chladu každé ráno. Druhá sloka kontrastuje uvolněnější ráno syna s obětavých pracemi svého otce. V poslední sloce, mluvčí běduje nad jeho mladistvý neschopnost uznat a opětovat akty otcovy lásky.
M	VÝZNAM	Ačkoli nebyl teplý člověk, otec mluvčího ukázal lásku denně přes malé, doceněných činů. Jak vzpomíná na svou minulost, nyní již dospělé mluvčí cítí směs vděčnosti a viny. Báseň připomíná čtenářům obětí rodiče dělají pro své děti a často tiché a neviditelné povaze lásky.
já	obraznost	Dominantní obrazy v básni chladu a tepla. Mluvčího dětský domov je studená, a jeho vztah s otcem se zdá tuhá, ale přesto každý den otec obětuje svůj vlastní pohodlí rozdělat oheň a teplé dům. Oheň a jeho teplo se reprezentace lásky otce.
L	JAZYK	Studený je zdůrazněn dikce a zvukových zařízení. Dále jen „BlueBlack studené“ vytvořené „popraskané ruce, které bolely“ spolu se zvukem „roztříštění“ a „lámání“ v domě. Aliterace s písmeny „B“ a „C“ upozornit na změnu lámání, drnčení a třásl. Tento brutální jazyk dělá oběť otce se zdá větší.
E	ÚČINEK	nostalgický tón mluvčího evokuje pocit lítosti a smutku. Čtenáři mohou sdílet žal a přesunout ocenit drobné projevy lásky jejich rodinní příslušníci vykonávají.

Kopírovat Aktivitu*

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Proveďte analýzu SMILE „Tyto zimní neděle“. Nezapomeňte, že SMILE je zkratka pro Struktura, Význam, Obraz, Jazyk, Efekt.

Klikněte na "Start Assignment".
Vyberte libovolnou kombinaci scén, znaků, položek a textu, které budou reprezentovat každé písmeno SMILE.
Napište několik vět popisujících význam nebo význam obrázků.
Dokončete snímky, upravte a proveďte korekturu své práce.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 5 (Pokročilé / Mastery)

Typ Přiřazení Individuální, Partner Nebo Skupina

Kopírovat Aktivitu*

Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

SMILE Rubrika

Vytvořte scénář pomocí zkratek SMILE pro analýzu básně.

	Vynikající 25 Points	Uspokojivý 21 Points	Potřebuje Zlepšení 17 Points	Chudý 13 Points
Struktura, Snímky, Jazyk	Student správně identifikuje a vysvětluje důležité příklady nebo přehledy struktury básní, obrázků a jazyka.	Student správně identifikuje a vysvětluje většinu příkladů nebo přehledů struktury básní, obrázků a jazyka. Příklady mohou mít menší význam, ale ukazují porozumění poetickému prvku.	Student správně identifikuje a vysvětluje příklady alespoň jedné ze tří kategorií. Student zkouší všechny tři kategorie, ale neukazuje jasné pochopení.	Příklady a popisy chybí nebo jsou příliš nízké.
Efekt, Význam	Popisy v obou kategoriích ukazují přesné porozumění poetických prvků a jejich významu. Student jasně rozumí doslovnému a symbolickému významu básně a jak tento význam podporuje prostřednictvím poetických nástrojů.	Popisy v obou kategoriích ukazují základní porozumění poetických prvků a jejich významu. Student chápe doslovný význam básně a pokouší se vysvětlit, jak je tento význam podporován poetickými zařízeními.	Popisy ukazují na pochopení celkové básně a jejích poetických prostředků, ale chybí zásadně důležité aspekty. Student nerozumí obrazovému významu.	Odpovědi odrážejí nedostatečné porozumění nebo chybí nebo jsou příliš nízké.
Storyboard Obrázky	Ukázky vybrané pro každou sekci jsou přesné pro báseň a odrážejí čas, úsilí, myšlenky a péči s ohledem na umístění a tvorbu scén.	Ukázky vybrané pro každou sekci jsou většinou přesné pro báseň. Odrážejí čas a úsilí zavedené do umístění a vytváření scén.	Názvy vybrané pro každou sekci jsou pro báseň nepřesné. Ukázky mohou být ponáhle nebo vykazují minimální úsilí, čas a péči, které se dají do umístění a vytváření scén.	Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků nebo je příliš malá na to, aby bylo skóre. Na místo a tvorbu scén se umístilo jen málo času nebo úsilí.
Anglické Konvence / Korektury	Neexistují žádné chyby v pravopisu, gramatice nebo mechanice v celém scénáři. Všechny části písma odrážejí pečlivou korekturu a přesnost básně.	V celém storyboardu je několik chyb v pravopisu, gramatice a mechanice. Všechny části písma ukazují přesnost básně a některé korektury.	V celém storyboardu je několik chyb v pravopisu, gramatice a mechanice. Většina písemných částí neodpovídá korektuře ani přesnosti básně.	Chyby v pravopisu, gramatice a mechanice v písemných částech scénáře vážně narušují komunikaci.

Kopírovat Aktivitu*