Přehled Aktivity
Spider mapy jsou vynikajícím nástrojem, který studentům pomáhá systematicky a vizuálně organizovat fakta. V této aktivitě budou studenti zkoumat přírodní zdroje na jihovýchodě a vytvořit mapu pavouků pro ilustraci toho, co se naučili. Tento projekt je skvělý způsob, jak představit jednotku nebo zkontrolovat porozumění studenta na konci. Může také sloužit jako reference pro pozdější případy, kdy se studenti dozvěděli o jednotlivých regionech Spojených států a chtějí si je prohlédnout!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit 3–5 buněčnou pavoučí mapu vysvětlující přírodní zdroje jihovýchodu.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do každého nadpisu napište přírodní zdroj.
- Vytvořte obrázek, který představuje jednotlivé záhlaví, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Do prostoru pod obrázkem napište krátké shrnutí každého okruhu / přírodního zdroje.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | V scénáři jsou alespoň tři zdroje. Názvy a popisy jsou přesné a úplné. | V scénáři jsou dva zdroje. Názvy a popisy jsou přesné a úplné. | Jeden zdroj je správný a název a popis jsou přesné a úplné. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Přehled Aktivity
Spider mapy jsou vynikajícím nástrojem, který studentům pomáhá systematicky a vizuálně organizovat fakta. V této aktivitě budou studenti zkoumat přírodní zdroje na jihovýchodě a vytvořit mapu pavouků pro ilustraci toho, co se naučili. Tento projekt je skvělý způsob, jak představit jednotku nebo zkontrolovat porozumění studenta na konci. Může také sloužit jako reference pro pozdější případy, kdy se studenti dozvěděli o jednotlivých regionech Spojených států a chtějí si je prohlédnout!
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit 3–5 buněčnou pavoučí mapu vysvětlující přírodní zdroje jihovýchodu.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Do každého nadpisu napište přírodní zdroj.
- Vytvořte obrázek, který představuje jednotlivé záhlaví, pomocí vhodných scén, postav a položek.
- Do prostoru pod obrázkem napište krátké shrnutí každého okruhu / přírodního zdroje.
- Ušetřete často!
Požadavky:
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | V scénáři jsou alespoň tři zdroje. Názvy a popisy jsou přesné a úplné. | V scénáři jsou dva zdroje. Názvy a popisy jsou přesné a úplné. | Jeden zdroj je správný a název a popis jsou přesné a úplné. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Jak Vysvětlit Koncept Přírodních Zdrojů Mladším Studentům
Uveďte Jednoduchou Definici a Příklady
Začněte tím, že studentům vysvětlíte důležitost přírodních zdrojů v našem každodenním životě a jak pocházejí z prostředí. Uveďte příklady se sluncem, stromy, vodou a vzduchem. Spojte přírodní zdroje se známými pojmy. Řekněte jim například, že dřevo použité na stavbu budov, vzduch, který dýchají, a voda, kterou pijí, jsou přírodní zdroje.
Používejte Knihy a Příběhy
Učitelé mohou k diskusi o přírodních zdrojích používat knihy s vizuálními prvky a zajímavými příběhy. Studenti si mohou informace lépe uchovat, pokud se je naučí pomocí vizuálů a zajímavých příběhů. Učitelé mohou také doporučit nějaké další materiály ke čtení domů.
Zapojte se do Skupinových Aktivit
Zapojte studenty do skupinových aktivit a podpořte kreativní prostředí pro učení a spolupráci. Učitelé mohou třídu rozdělit do skupin po 3–4 lidech a požádat je, aby prozkoumali jakýkoli aspekt přírodních zdrojů s pomocí knih a materiálů poskytnutých ve třídě. Studenti si mohou připravit 5minutovou prezentaci o významu, vývoji a využití přírodních zdrojů.
Spojte se s Real-Life
Spojte myšlenku s tím, co dělají každý den. Vysvětlete například, že energie pochází ze slunce (solární energie) nebo vody (vodní elektrárna), když rozsvítí světlo. Požádejte studenty, aby uvedli několik dalších příkladů na základě jejich dosavadního porozumění. Sestavte přednášku na základě jejich příkladů a porozumění.
Odrážet a Posilovat
Diskutujte o tomto konceptu na různých přednáškách a spojte se s jinými koncepty, abyste předmět posílili. Povzbuďte studenty, aby na konci každé přednášky přemýšleli o všech informacích a shrnuli své poznámky, aby analyzovali pojmy, které se naučili.
Často kladené otázky o přírodních zdrojích jihovýchodního regionu
Jaké hlavní přírodní zdroje se nacházejí v regionu Jihovýchod?
V této oblasti USA je mnoho rozmanitých a bohatých přírodních zdrojů. Lesy, zemědělská půda, voda, nerosty (včetně uhlí, vápence a zemního plynu) a mnoho druhů volně žijících živočichů jsou některé z nejdůležitějších zdrojů této oblasti. Studenti dokážou analyzovat využití různých druhů zdrojů přítomných v tomto regionu a jak pomáhají udržovat životní úroveň lidí.
Jaké vodní zdroje využívá kraj Jihovýchod?
Jihovýchodní vodní zdroje jsou nezbytné pro mnoho odvětví hospodářství, včetně průmyslu, zemědělství a výroby energie. Kromě toho existují možnosti rekreace a rybolovu podél širokého pobřeží regionu. Kromě zdrojů založených na vodě existuje mnoho dalších typů významných zdrojů, které mohou studenti studovat a analyzovat, aby získali více znalostí.
Více Storyboard That Aktivity
Regiony USA: Jihovýchod
- 29126 • Clker-Free-Vector-Images • Licence Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
