Vyhledávání
  • Vyhledávání
  • Moje Příběhy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/země-a-měsíc
Plány Lekce Země a Měsíce

Přibližně před 4,5 miliardami let se Země začala formovat v důsledku hromadění hmoty kvůli gravitační přitažlivosti. Postupem času začaly tyto shluky hmoty narážet do sebe a tvořily větší těla, která by nakonec vedla k planetám a měsícům. Náš Měsíc je jedním z těchto nebeských těl. Je to jediný trvalý přírodní satelit a oběžné dráhy Země jednou za 28 dní. Následující aktivity seznámí studenty s fázemi Měsíce a s tím, jak oběžné dráhy Měsíce ovlivňují život na Zemi!


Aktivity studentů pro Země a Měsíc



Země a Měsíc

Protože naše planeta má téměř ideální podmínky pro život, je to jedinečná planeta v naší sluneční soustavě. To zahrnuje skutečnost, že je to jediný, o kterém v současné době věříme, že má tekutou vodu. Země obíhá kolem Slunce a trvá 365,25 dní, než dokončí jednu revoluci nebo rotaci kolem Slunce. Protože kalendářní rok trvá 365 dní, přidáváme „Leap Day“ každé čtyři roky 29. února, abychom kalendář dostali zpět na správnou cestu. Každý čtvrtý rok s 29. únorem je známý jako skokový rok.

Země je rozdělena na dvě poloviny, známé jako polokoule. Severní a jižní polokoule se setkávají u rovníku, imaginární linie zeměpisné šířky, která je na půli cesty mezi severním a jižním pólem. Země se otáčí na naklopené ose a trvá 24 hodin, než se provede úplná rotace , čímž se vytvoří den. Axiální náklon Země se mění mezi 22,1 ° a 24,5 ° a vědci se domnívají, že Země byla zasažena velmi velkým objektem a změnila rotační osu planety. Tento sklon způsobuje roční období Země. Během letního slunovratu pro severní polokouli směřuje náklon ke Slunci. To znamená, že sluneční světlo je rozptýleno na menší ploše, takže hustota energie je vyšší. Zatímco se to stane, jižní polokoule směřuje od Slunce, takže energie Slunce se šíří po větší ploše, což způsobuje nižší průměrné teploty, což má za následek zimu.

Naše planeta má jeden měsíc, který je pátým největším přírodním satelitem ve sluneční soustavě; obíhá kolem Země každých 28 dní. Měsíc je uzemně uzamčen k Zemi, což znamená, že stejná strana Měsíce je vždy proti nám. Obíhá kolem Země, ale neotáčí se tak, jako Země. Relativní poloha Měsíce ke Slunci a Zemi se mění tak, jak vypadá v noci. Tyto změny, známé jako fáze Měsíce, jsou ilustrovány tím, kolik osvětlené plochy Měsíce můžeme vidět ze Země.

Průzkum Měsíce začal v roce 1959, kdy byla Sovětským svazem zahájena kosmická sonda Luna 2. Sonda narazila na povrch Měsíce a prováděla na své cestě nějaké experimenty. První sonda, která přistála na Měsíci (na rozdíl od nárazového přistání), byl Luna 9 Lander, a díky tomu byla schopna po přistání přenášet obrázky zpět na Zemi. Nejslavnější lunární misí však byl Apollo 11, když Lunární modul přistál na Měsíci v roce 1969 a Neil Armstrong se stal prvním člověkem, který přistál na povrchu jiného astronomického těla. Armstronga doprovázel Buzz Aldrin na povrch, zatímco Michael Collins pilotoval velitelský modul obíhající kolem Měsíce. Z měsíčního povrchu přivezli přes 21 kg vzorků. Na povrchu Měsíce kráčelo celkem 12 astronautů, přičemž poslední mise se vracela v prosinci 1972.

Vědecké standardy nové generace tlačí na důležitost toho, aby studenti vyvinuli a používali modely k porozumění jevům. Vědci vytvoří modely systému, které jim pomohou porozumět systému nebo jeho části. Modely se ve vědě používají k vytváření předpovědí a předávání nápadů nebo dat ostatním lidem. Existuje řada aktivit, které se zaměřují na tuto konkrétní dovednost. Studenti se snadno chystají vytvořit své vlastní modely Země a Měsíce, aby vysvětlili fáze Měsíce a Země. To vám dává skvělou příležitost diskutovat o omezeních používání modelů a dát studentům příležitost je vyhodnotit a vylepšit.

Je důležité poznamenat a připomenout studentům, že žádný z diagramů Země, Měsíce nebo Slunce není v měřítku. To se provádí úmyslně, aby pomohlo s koncepčním porozuměním.

Základní otázky pro Zemi a Měsíc

  1. Proč vypadá Měsíc od noci do noci jinak?
  2. Proč máme roční období?
  3. Jak můžeme vidět Měsíc?
  4. Jaký je rozdíl mezi oběžné dráze, rotaci a revoluci?

Přidělení Obrazu
  • reflections • Sheila in Moonducks • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Více plánů lekcí a podobných aktivit najdete v naší kategorii vědy!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

Ceny pro Školy a Obvody

Omezený čas

Úvodní Nabídka Školy
Zahrnuje:
  • 1 Škola
  • 5 učitelů na jeden rok
  • 1 hodina virtuálního PD

30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok


*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/země-a-měsíc
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA