Přehled Aktivity
Poezie je jednou z nejvýraznějších forem literatury. Může vyvolat emoce, nastavit náladu , vyprávět příběh nebo vytvořit hluboký a všeobecně pochopený pocit ve svých čtenářů. To dělá ještě důležitější vysvětlení jeho prvků a pochopení jeho bohatého významu, srovnání a symbolů.
Metoda analýzy poezie TP-CASTT je skvělým způsobem, jak naučit studenty rozvíjet báseň a porozumět jejím dílům. Pomáhá studentům odhalovat hlubší významy básní a zároveň jim dává sebevědomí sebevědomí. Analýza poezie TP-CASTT je pořadí operací podobných matematice PEMDAS. Žádá studenty, aby seznamy položek v sekvenčním pořadí a odpověděli na otázky založené na jejich čtení básně.
Příklad TPCASTT pro "The Bells"
| T |
TITUL | Titul zní jako by to mohlo být o zvonech. Ale jaký zvon? Školní zvony? Kostelní zvony? Sáňkové zvony? |
|---|---|---|
| P |
PARAFRÁZE | První a druhá sekce se zabývají stříbrnými a zlatými zvonky. Obě mýto je z dobrých důvodů, jako je život a manželství. Třetí a čtvrtá část popisují hrozivé zvony, které se mají bát. Neslýchané zvonky jsou děsivé a železné zvonky se ozývají, jako by se mluvily o Smrti. |
| C |
KONOTACE | Vypravěč opakuje slovo "zvonky" znovu a znovu, pokaždé, když je kombinuje se zvuky, které by každý zvon vytvořil. Stříbrné zvonky se zvlhčují a zvracejí; zlaté zvonky, rým a zvonění; hnědé zvony klečí a havarují a hlučí; Železniční zvony mýlí a stékají a stékají v zoufalství. |
| A |
ATTITUDE / TONE | Tón vypravěče je v prvních dvou částech optimistický a optimistický; v posledních dvou je tón vypravěče strašný, smutný a poražený. |
| S |
POSUN | Hlavní posun v básni přichází mezi druhou a třetí částí, kde se šťastné zvony změní na varovné a smutné, od raného života a manželství až po stárnutí a smrt. |
| T |
TITUL | Titul je o různých druzích zvonů v životě, od stříbřitých zvonků mládí, až po mýtné železné zvony smrti. |
| T |
TÉMA | Tématem básně je, že smrt nakonec zvítězí nad životem a každý člověk čelí stejné cestě v každé fázi zvonů. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Provést analýzu TPCASTT „The Bells“. Nezapomeňte, že TPCASTT kandiduje na hlavě, parafrázovat, konotaci Attitude / Tone, Shift, názvu, tématu.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Zvolit libovolnou kombinaci scén, postav, předmětů a textu aby byl zastoupen každý písmeno TPCASTT.
- Napsat pár vět popisující význam nebo význam obrazů.
- Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
- Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Odpovědi | Každá část TPCASTT důkladně odpověděl a existují dostatečné důkazy z textu. | Většina dílů TPCASTT odpovědělo dostatečné důkazy na podporu tvrzení. | Méně než polovina TPCASTT byla vyslyšena a / nebo reakce měla dostatek důkazů z textu. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vyobrazení | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou přesné k básni a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou většinou přesné básně. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou nepřesné k básni. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost k básni. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na básně a některé korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost k básni. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Přehled Aktivity
Poezie je jednou z nejvýraznějších forem literatury. Může vyvolat emoce, nastavit náladu , vyprávět příběh nebo vytvořit hluboký a všeobecně pochopený pocit ve svých čtenářů. To dělá ještě důležitější vysvětlení jeho prvků a pochopení jeho bohatého významu, srovnání a symbolů.
Metoda analýzy poezie TP-CASTT je skvělým způsobem, jak naučit studenty rozvíjet báseň a porozumět jejím dílům. Pomáhá studentům odhalovat hlubší významy básní a zároveň jim dává sebevědomí sebevědomí. Analýza poezie TP-CASTT je pořadí operací podobných matematice PEMDAS. Žádá studenty, aby seznamy položek v sekvenčním pořadí a odpověděli na otázky založené na jejich čtení básně.
Příklad TPCASTT pro "The Bells"
| T |
TITUL | Titul zní jako by to mohlo být o zvonech. Ale jaký zvon? Školní zvony? Kostelní zvony? Sáňkové zvony? |
|---|---|---|
| P |
PARAFRÁZE | První a druhá sekce se zabývají stříbrnými a zlatými zvonky. Obě mýto je z dobrých důvodů, jako je život a manželství. Třetí a čtvrtá část popisují hrozivé zvony, které se mají bát. Neslýchané zvonky jsou děsivé a železné zvonky se ozývají, jako by se mluvily o Smrti. |
| C |
KONOTACE | Vypravěč opakuje slovo "zvonky" znovu a znovu, pokaždé, když je kombinuje se zvuky, které by každý zvon vytvořil. Stříbrné zvonky se zvlhčují a zvracejí; zlaté zvonky, rým a zvonění; hnědé zvony klečí a havarují a hlučí; Železniční zvony mýlí a stékají a stékají v zoufalství. |
| A |
ATTITUDE / TONE | Tón vypravěče je v prvních dvou částech optimistický a optimistický; v posledních dvou je tón vypravěče strašný, smutný a poražený. |
| S |
POSUN | Hlavní posun v básni přichází mezi druhou a třetí částí, kde se šťastné zvony změní na varovné a smutné, od raného života a manželství až po stárnutí a smrt. |
| T |
TITUL | Titul je o různých druzích zvonů v životě, od stříbřitých zvonků mládí, až po mýtné železné zvony smrti. |
| T |
TÉMA | Tématem básně je, že smrt nakonec zvítězí nad životem a každý člověk čelí stejné cestě v každé fázi zvonů. |
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Studentské Instrukce
Provést analýzu TPCASTT „The Bells“. Nezapomeňte, že TPCASTT kandiduje na hlavě, parafrázovat, konotaci Attitude / Tone, Shift, názvu, tématu.
- Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
- Zvolit libovolnou kombinaci scén, postav, předmětů a textu aby byl zastoupen každý písmeno TPCASTT.
- Napsat pár vět popisující význam nebo význam obrazů.
- Dokončit obrazy, upravit a korektury svou práci.
- Uložit a odeslat scénáře k přiřazení.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | Potřebuje Zlepšení | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Odpovědi | Každá část TPCASTT důkladně odpověděl a existují dostatečné důkazy z textu. | Většina dílů TPCASTT odpovědělo dostatečné důkazy na podporu tvrzení. | Méně než polovina TPCASTT byla vyslyšena a / nebo reakce měla dostatek důkazů z textu. | Příklady a popisy jsou chybí nebo je příliš minimální skóre. |
| Vyobrazení | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou přesné k básni a odrážejí čas, úsilí, myšlení a péči, pokud jde o umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou většinou přesné básně. Odrážejí čas a úsilí do umístění a vytvoření scén. | Vyobrazení zvolené pro každou sekci jsou nepřesné k básni. Vyobrazení může být spěchal nebo zobrazit minimální úsilí, čas a péči do umístění a vytvoření scén. | Většina vyobrazení chybí příliš mnoho prvků, nebo jsou příliš minimální skóre. Málo času a úsilí bylo uvedeno do umístění a vytvoření scén. |
| English Konvence | Existují v pravopisu, gramatiky žádné chyby, ani mechanici po celém scénáři. Všechny psaní části odráží pečlivé korektury a přesnost k básni. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Všechny psaní části ukazují přesnost na básně a některé korektury. | Existuje několik chyb v hláskování, gramatiku a mechaniky v celém scénáři. Většina psaní části neodrážejí korektury nebo přesnost k básni. | Chyby v hláskování, gramatiku a mechaniky v písemné části scénáře vážně narušit komunikaci. |
Více Storyboard That Aktivity
Zvony
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
