Studenti rychle pochopili imperativní koncept, když byli jednou požádáni, aby si představili svého rodiče nebo opatrovníka, který jim nařídil: „Studium“. "Jezte zeleninu." "Vynést smetí." Odtud může učitel vysvětlit rozdíl mezi kladným příkazem „Vynes odpadky“ a záporným příkazem „Nevynášej odpadky“.