Jeg kan Gøre en Forskel!

Det er vigtigt for studerende at forstå, at de også kan være en aktiv deltager i regeringen og have en stemme i samfundet. I denne aktivitet visualiserer studerende, hvordan borgere i deres samfund kan ændre og forbedre regeringen og samfundet, som de bor i. Afhængig af byen, byen, staten eller landet de bor i, skal studerende undersøge deres rettigheder i forhold til deres område.

Lærere kan bruge nedenstående liste til at guide deres studerende til de forskellige eksempler på, hvordan de kan være involveret i et demokrati, og kan tilføje eksempler efter ønske. Studerende skal vælge fire eksempler fra denne liste.

10 mulige eksempler på, hvordan borgere kan gøre en forskel

1. Afstemning
2. Kontakt med deres lokale repræsentant
3. Deltager i skole-, by- eller byrådsmøder
4. Forbliver orienteret om nyhederne
5. Kører til kontor
6. Fremme af sociale spørgsmål
7. Tjener i en jury
8. Undertegnelse af en andragende
9. Diskuterer og diskuterer emner med kammerater
10. Respekterer forskelle og kulturer i vores samfund

Udvidelsesaktivitet:

I stedet for at få studerende til at undersøge mulige måder, de kan gøre en forskel på, arbejder de studerende i grupper for at skabe en faktisk plan for måder, de kan forbedre deres eget samfund på. Studerende kan hjælpe tutorstuderende, deltage i en lokal samfundsgruppe såsom et suppekøkken eller frivilligt med klassekammerater til at hjælpe med at rense deres lokale miljø. For hver handling studerende deltager i, skal de beskrive deres handling og skabe en visualisering af den aktivitet, de valgte. Denne aktivitet kan være en stor brug af storyboard-funktionen ved at uploade billeder til deres storyboards. Studerende skal tage billeder af sig selv i aktion og uploade billederne til deres edderkopkort for at vise dem til deres klasse. Lærere eller rådgivende grupper bør dele deres storyboards med andre klasser for at "betale det frem" og se, hvilken ringvirkning dette kan have på deres samfund.