Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet opretter de studerende en tidslinje, der demonstrerer deres forståelse af, hvordan ideer om elektricitet har ændret sig. Dette er en fantastisk måde at se på, hvordan den videnskabelige metode fungerer i den virkelige verden. Du kan fremhæve, hvordan videnskab har brug for videnskabsfolk til at samarbejde om at dele fund for at styrke den menneskelige forståelse samt hvordan videnskabelige opdagelser direkte kan være til gavn for den menneskelige race og føre til vigtige opfindelser. Studerende skal sigte mod at vælge mindst seks af disse bidragydere, der skal inkluderes i deres tidslinje.
Vigtige mennesker i elektricitetshistorien
- Thales of Miletus (624-546 f.Kr.)
- William Gilbert (1544-1603)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770-1831)
- Joseph Priestley (1773-1804)
- Henry Cavendish (1731-1810)
- Charles de Coulomb (1736-1806)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745-1827)
- André-Marie Ampère (1775-1836)
- Humphry Davy (1778-1829)
- Georg Ohm (1789-1854)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832-1903)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847-1922)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856-1943)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Få studerende til at undersøge en dybere forsker, de vælger, og skabe en biografi-plakat, der beskriver deres liv og deres vigtige bidrag til videnskab. Studerende kan præsentere deres arbejde for klassen i et regelmæssigt præsentationsformat, eller de kan hænges i rummet for en galleri-vandring!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der demonstrerer din forståelse af, hvordan og hvorfor ideer om elektricitet har ændret sig over tid
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj yderligere celler efter behov.
- Vælg seks personer eller øjeblikke i videnskabshistorien, som du synes er de vigtigste i vores forståelse af elektricitet.
- Skriv en titel og året for disse seks øjeblikke ved hjælp af tidslinjen.
- Illustrer øjeblikket med en celle ved hjælp af en kombination af scener, karakterer og genstande.
- Skriv et par sætninger for at beskrive øjeblikket, og hvorfor det er vigtigt.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet opretter de studerende en tidslinje, der demonstrerer deres forståelse af, hvordan ideer om elektricitet har ændret sig. Dette er en fantastisk måde at se på, hvordan den videnskabelige metode fungerer i den virkelige verden. Du kan fremhæve, hvordan videnskab har brug for videnskabsfolk til at samarbejde om at dele fund for at styrke den menneskelige forståelse samt hvordan videnskabelige opdagelser direkte kan være til gavn for den menneskelige race og føre til vigtige opfindelser. Studerende skal sigte mod at vælge mindst seks af disse bidragydere, der skal inkluderes i deres tidslinje.
Vigtige mennesker i elektricitetshistorien
- Thales of Miletus (624-546 f.Kr.)
- William Gilbert (1544-1603)
- Benjamin Franklin (1706-1790)
- Thomas Seebeck (1770-1831)
- Joseph Priestley (1773-1804)
- Henry Cavendish (1731-1810)
- Charles de Coulomb (1736-1806)
- Luigi Galvani (1737-1798)
- Alessandro Volta (1745-1827)
- André-Marie Ampère (1775-1836)
- Humphry Davy (1778-1829)
- Georg Ohm (1789-1854)
- Daniell Cell (1790-1845)
- Michael Faraday (1971-1867)
- Charles Wheatstone (1802-1875)
- Joseph Swan (1828-1914)
- James Wimshurst (1832-1903)
- Thomas Edison (1847-1931)
- Alexander Graham Bell (1847-1922)
- Joseph John Thomson (1856-1940)
- Nikola Tesla (1856-1943)
- Willem Einthoven (1860-1927)
- Robert Van De Graaff (1901-1967)
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Udvidet aktivitet
Få studerende til at undersøge en dybere forsker, de vælger, og skabe en biografi-plakat, der beskriver deres liv og deres vigtige bidrag til videnskab. Studerende kan præsentere deres arbejde for klassen i et regelmæssigt præsentationsformat, eller de kan hænges i rummet for en galleri-vandring!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje, der demonstrerer din forståelse af, hvordan og hvorfor ideer om elektricitet har ændret sig over tid
- Klik på "Start tildeling".
- Tilføj yderligere celler efter behov.
- Vælg seks personer eller øjeblikke i videnskabshistorien, som du synes er de vigtigste i vores forståelse af elektricitet.
- Skriv en titel og året for disse seks øjeblikke ved hjælp af tidslinjen.
- Illustrer øjeblikket med en celle ved hjælp af en kombination af scener, karakterer og genstande.
- Skriv et par sætninger for at beskrive øjeblikket, og hvorfor det er vigtigt.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Sentences | All the cells are clearly described with details of the significance of the milestone. | All the cells are clearly described. | Some cells are described |
| Visualization | The storyboard cells clearly illustrate all five of the chosen historical moments. | The storyboard cells clearly illustrate some of the five chosen historical moments. | The storyboard cells does not clearly any of the five chosen historical moments. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Elektriske Kredsløb
- Wooden Board. • Knut Burmeister • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
