Aktivitetsoversigt
Efter at have lært om de forskellige fødevaregrupper, kan eleverne lave plakater, der fremhæver de forskellige dele af den traditionelle madpyramide . Ved at lave en plakat, som de kan hænge op i klassen, kan eleverne demonstrere deres forståelse af de forskellige fødevaregrupper samt skabe en fantastisk dekorativ og informativ visuel påmindelse til dem selv og deres kammerater.
Hvis lærere ikke ønsker at bruge madpyramiden, kan de tjekke vores plakatskabelongalleri for at tilføje andre skabeloner, som eleverne kan bruge til at illustrere forskellige fødevaregrupper.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en plakat om de 5 forskellige fødevaregrupper!
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Brug en af de medfølgende skabeloner til at udfylde de forskellige dele af madpyramiden med eksempler fra de 5 forskellige fødevaregrupper.
- Tilføj farver, designs, karakterer, scener og/eller genstande, der vil hjælpe med at illustrere og forbedre din plakat.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Opstår 22 Points | Behøver Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten indeholder vigtige fakta, er nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en solid forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder nogle vigtige fakta, er for det meste nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en spirende forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder ikke nok vigtige fakta. Oplysningerne er ikke nøjagtige eller er ikke relevante for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Den valgte kunst fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at designet er pænt, iøjnefaldende og kreativt. | Den valgte kunst er for det meste nøjagtig, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Designkonstruktionerne er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den valgte kunst er for begrænset. Designet fremstår forhastet og ufuldstændigt. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Efter at have lært om de forskellige fødevaregrupper, kan eleverne lave plakater, der fremhæver de forskellige dele af den traditionelle madpyramide . Ved at lave en plakat, som de kan hænge op i klassen, kan eleverne demonstrere deres forståelse af de forskellige fødevaregrupper samt skabe en fantastisk dekorativ og informativ visuel påmindelse til dem selv og deres kammerater.
Hvis lærere ikke ønsker at bruge madpyramiden, kan de tjekke vores plakatskabelongalleri for at tilføje andre skabeloner, som eleverne kan bruge til at illustrere forskellige fødevaregrupper.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en plakat om de 5 forskellige fødevaregrupper!
Elevvejledning:
- Klik på "Start opgave"
- Brug en af de medfølgende skabeloner til at udfylde de forskellige dele af madpyramiden med eksempler fra de 5 forskellige fødevaregrupper.
- Tilføj farver, designs, karakterer, scener og/eller genstande, der vil hjælpe med at illustrere og forbedre din plakat.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Opstår 22 Points | Behøver Forbedring 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Teksten på plakaten indeholder vigtige fakta, er nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en solid forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder nogle vigtige fakta, er for det meste nøjagtig og er relevant for emnet, hvilket viser en spirende forståelse af emnet. | Teksten på plakaten indeholder ikke nok vigtige fakta. Oplysningerne er ikke nøjagtige eller er ikke relevante for emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Den valgte kunst fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta. Der tages tid og omhyggeligt at sikre, at designet er pænt, iøjnefaldende og kreativt. | Den valgte kunst er for det meste nøjagtig, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Designkonstruktionerne er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den valgte kunst er for begrænset. Designet fremstår forhastet og ufuldstændigt. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Fødevaregrupper
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
