Aktivitetsoversigt
Terrorens regeringstid er en velkendt komponent i den franske revolution, mest på grund af overdreven brug af guillotinen til at bevare revolutionen. Denne aktivitet beder eleverne om at kigge ud over "hakkeblokken" for at opdage de politiske motiver fra manden bag terroren: Maximilien Robespierre.
Studerende opretter en tidslinje for terrorens regering under den franske revolution . De skal være sikre på at inkludere følgende information og begivenheder på deres tidslinje:
- Motivationerne for brugen af terror for at bevare revolutionen
- Metoder, Robespierre, bruges til at konsolidere sin magt
- Da folkelig opbakning vendte sig mod Robespierre
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Tidslinjehændelser for regeringens regeringstid
- 5. september 1793 - Terrorens regering begynder
- 16. oktober 1793 - Dronningens død
- 31. oktober 1793 - Henrettelse af Girondins
- 25. december 1793 - Robespierre begrunder autoritet
- 8. juni 1794 - Festival for det øverste væsen
- 10. juni 1794 - Ny lovgivning for kontrarevolutionære
- 28. juni 1794 - Terrorens regeringstid slutter
Udvidet aktivitet
Studerende kan oprette andre "stigning og fald" -tidsplaner for figurer, herunder Napoleon, Louis XVI eller Marat. Derudover kan studerende identificere og analysere de tider Robespierre overskred sin autoritet og såede frøene for hans bortgang.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje for terrorens regeringstid i Frankrig.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige begivenheder, politikker og handlinger, der er truffet under terrorens regeringstid.
- Beskriv begivenheder, politikker og handlinger i beskrivelsesfeltet.
- Opret en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Aktivitetsoversigt
Terrorens regeringstid er en velkendt komponent i den franske revolution, mest på grund af overdreven brug af guillotinen til at bevare revolutionen. Denne aktivitet beder eleverne om at kigge ud over "hakkeblokken" for at opdage de politiske motiver fra manden bag terroren: Maximilien Robespierre.
Studerende opretter en tidslinje for terrorens regering under den franske revolution . De skal være sikre på at inkludere følgende information og begivenheder på deres tidslinje:
- Motivationerne for brugen af terror for at bevare revolutionen
- Metoder, Robespierre, bruges til at konsolidere sin magt
- Da folkelig opbakning vendte sig mod Robespierre
For at få et alternativ til tidslinjelayoutet skal du bede eleverne oprette en tidslinjeplakat, der skal indarbejdes i en præsentation eller et galleri. Du kan tilføje mere end en skabelon til denne opgave for at give de studerende mange muligheder og justere instruktionerne i overensstemmelse hermed.
Tidslinjehændelser for regeringens regeringstid
- 5. september 1793 - Terrorens regering begynder
- 16. oktober 1793 - Dronningens død
- 31. oktober 1793 - Henrettelse af Girondins
- 25. december 1793 - Robespierre begrunder autoritet
- 8. juni 1794 - Festival for det øverste væsen
- 10. juni 1794 - Ny lovgivning for kontrarevolutionære
- 28. juni 1794 - Terrorens regeringstid slutter
Udvidet aktivitet
Studerende kan oprette andre "stigning og fald" -tidsplaner for figurer, herunder Napoleon, Louis XVI eller Marat. Derudover kan studerende identificere og analysere de tider Robespierre overskred sin autoritet og såede frøene for hans bortgang.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret en tidslinje for terrorens regeringstid i Frankrig.
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer vigtige begivenheder, politikker og handlinger, der er truffet under terrorens regeringstid.
- Beskriv begivenheder, politikker og handlinger i beskrivelsesfeltet.
- Opret en illustration ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Begivenheder og Datoer | Begivenhederne valgt for tidslinjen er signifikante og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De angivne datoer er korrekte. | De fleste af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige og vigtige for den overordnede forståelse af tidsperioden. De fleste af de angivne datoer er korrekte. | Nogle af de begivenheder, der er valgt for tidslinjen, er betydelige. Der kan være manglende begivenheder eller begivenheder, der er irrelevante. For mange datoer kan være forkerte. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er nøjagtige og giver indsigt i betydningen af begivenhederne. | Forklaringerne eller beskrivelserne for hver begivenhed er for det meste nøjagtige og forsøger at give indsigt i betydningen af begivenhederne. | Der er flere klare unøjagtigheder i forklaringerne eller beskrivelserne af begivenhederne. Der kan være lidt eller intet indsigt i betydningen af begivenhederne, eller de angivne oplysninger kan være for begrænsede eller mangler. |
| Engelske Konventioner | Der er 0-2 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 3-4 fejl i stavning, grammatik og mekanik. | Der er 5 eller flere fejl i stavning, grammatik og mekanik. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Franske Revolution
- Paris • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supreme Court of the United States • Phil Roeder • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
