Aktivitetsoversigt
Forskning på rigtige mennesker hjælper eleverne med at få en mere konkret og medfølende forståelse af kultur, liv og forskellige perspektiver hos mennesker, der var slaver i Amerika, og mennesker, der arbejdede for at afslutte slaveri. At give eleverne perspektivet for dem, der boede i en periode, hjælper dem med at gå ud over blot at huske datoer og navne for at få et mere omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden.
I denne aktivitet vil eleverne oprette en mini-grafisk romanbiografi om en person, der levede i slaverietiden i Amerika . Dette fortællende storyboard beskriver de vigtige begivenheder, der hjalp med at forme denne persons liv i form af en mini tegneserie eller grafisk roman.
Lærere kan tildele studerende specifikke personer eller give eleverne et valg om, hvem de gerne vil undersøge. I hver celle opretter eleverne en scene fra deres persons liv ved hjælp af billeder og tekst. Biografierne skal forklare de største begivenheder og bedrifter, der hjalp med at forme livet og arven hos den person, de valgte.Disse mini-biografier kan udskrives, lamineres og føjes til klasseværelset. Studerende kan også præsentere deres biografier for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave.
Vigtige mennesker i slaveriets historie
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person, der vedrører perioden med slaveri i Amerika, såsom en slaver eller en afskaffelse. Opret en mini-biografi om deres liv i form af en fortællende storyboard, der fremhæver vigtige begivenheder i deres liv og præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om din valgte person.
- I et narrativt storyboard på ca. 4-8 celler skabes en mini-illustreret biografi. Inkluder din persons navn og fødsels- og dødsdatoer. Tilføj scener med billedtekster for at beskrive de forskellige vigtige begivenheder og bedrifter gennem hele din persons liv.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, 4-8 vigtige begivenheder og / eller præstationer afbildet med passende scener, karakterer og genstande med beskrivende billedtekst.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelserne omfatter mindst fire vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelserne omfatter mindre end fire vigtige fakta, eller de inkluderer oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelserne er ufuldstændige og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre scener, karakterer og genstande, der passer til den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Forskning på rigtige mennesker hjælper eleverne med at få en mere konkret og medfølende forståelse af kultur, liv og forskellige perspektiver hos mennesker, der var slaver i Amerika, og mennesker, der arbejdede for at afslutte slaveri. At give eleverne perspektivet for dem, der boede i en periode, hjælper dem med at gå ud over blot at huske datoer og navne for at få et mere omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden.
I denne aktivitet vil eleverne oprette en mini-grafisk romanbiografi om en person, der levede i slaverietiden i Amerika . Dette fortællende storyboard beskriver de vigtige begivenheder, der hjalp med at forme denne persons liv i form af en mini tegneserie eller grafisk roman.
Lærere kan tildele studerende specifikke personer eller give eleverne et valg om, hvem de gerne vil undersøge. I hver celle opretter eleverne en scene fra deres persons liv ved hjælp af billeder og tekst. Biografierne skal forklare de største begivenheder og bedrifter, der hjalp med at forme livet og arven hos den person, de valgte.Disse mini-biografier kan udskrives, lamineres og føjes til klasseværelset. Studerende kan også præsentere deres biografier for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave.
Vigtige mennesker i slaveriets historie
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Elizabeth Freeman (1742–1829)
- Olaudah Equiano (1745-1797)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Richard Allen (1760-1831)
- Ona Judge (1773-1848)
- Mary Prince (1788-1833)
- John Rankin (1793 - 1886)
- Sojourner Truth (1797-1883)
- John Brown (1800-1859)
- Maria W. Stewart (1803–1879)
- William Lloyd Garrison (1805 - 1879)
- Abraham Lincoln (1809-1865)
- Harriet Beecher Stowe (1811-1896)
- Henry “Box” Brown (1815-1897)
- Frederick Douglass (1818-1895)
- Harriet Tubman (1820 (?) - 1913)
- Sarah Parker Remond (1824–1894)
- Ellen Craft (1826–1891)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Susie King Taylor (1848-1912)
- Booker T. Washington (1856-1915)
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person, der vedrører perioden med slaveri i Amerika, såsom en slaver eller en afskaffelse. Opret en mini-biografi om deres liv i form af en fortællende storyboard, der fremhæver vigtige begivenheder i deres liv og præstationer.
Elevinstruktioner:
- Vælg en person.
- Brug skolens ressourcer til at undersøge noget og lære mere om din valgte person.
- I et narrativt storyboard på ca. 4-8 celler skabes en mini-illustreret biografi. Inkluder din persons navn og fødsels- og dødsdatoer. Tilføj scener med billedtekster for at beskrive de forskellige vigtige begivenheder og bedrifter gennem hele din persons liv.
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, 4-8 vigtige begivenheder og / eller præstationer afbildet med passende scener, karakterer og genstande med beskrivende billedtekst.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelserne omfatter mindst fire vigtige fakta om den berømte eller historiske figur. | Beskrivelserne omfatter mindre end fire vigtige fakta, eller de inkluderer oplysninger, der ikke er relevante for den berømte eller historiske figur. | Beskrivelserne er ufuldstændige og indeholder ikke vigtige oplysninger om den berømte eller historiske figur. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten valgt til at skildre scener, karakterer og genstande, der passer til den berømte eller historiske figur. De fremhæver plakaten ved at symbolisere eller illustrere vigtige fakta om figuren. Der tages tid og omhu for at sikre, at scenerne er pæne, iøjnefaldende og kreative. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for det meste nøjagtige, men der kan være nogle friheder, der distraherer fra opgaven. Scenekonstruktioner er pæne og lever op til de grundlæggende forventninger. | Den kunst, der er valgt til at skildre scenerne, karaktererne og genstandene, er for begrænset eller ufuldstændig. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Der er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Idéer er for det meste organiserede. Der er nogle grammatiske, mekaniske eller stavefejl. | Storyboardtekst er svær at forstå. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Slaveri i Amerika
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
