Søg
  • Søg
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/tidlige-mennesker/avis
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


Opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne i Frankrig gav samfundsvidenskabere et vigtigt syn på forhistoriske menneskers liv. Dette var forsidenyheder i 1940 i en tid, hvor meget af Europa blev forbrugt af Anden Verdenskrig. Historien om opdagelsen af fire teenagere er fascinerende for studerende, ligesom deres bidrag til vores forståelse af tidlige mennesker. I denne aktivitet vil eleverne oprette en avis, der genfortæller denne opdagelse eller andre relaterede til tidlige mennesker. De kan bruge de 5 W'er som en vejledning. Lærere kan få eleverne til at besvare spørgsmål som: Hvem fandt opdagelsen? Hvor og hvornår opstod det? Hvad fandt de? Hvorfor er det vigtigt?

Foreslåede tidlige menneskelige opdagelser

  1. Hiram Binghams opdagelse af Machu Picchu i 1911
  2. Howard Carters opdagelse af King Tuts grav i 1922
  3. Mary Leakeys opdagelse af Homo habilis i 1960
  4. Donald Johnsons opdagelse af “Lucy” i 1974

Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Formål: Fortæl historien om opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne eller en anden større arkæologisk opdagelse.

Elevinstruktioner:

  1. Brug skolens ressourcer til at udforske på opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne af 4 teenagere i Frankrig i 1940.
  2. Brug avisskabelonen til at skrive om historienes 5W'er (Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor og Hvorfor).
  3. Tilføj passende scener, karakterer og genstande for at illustrere historien.
  4. Gem og indsend dit storyboard.

Krav: 1-2 sætninger, der forklarer 5W'erne: Hvem fandt opdagelsen? Hvor og hvornår opstod det? Hvad fandt de? Hvorfor er det vigtigt?

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Avisens Forside
Eleverne vil genfortælle vigtige begivenheder fra historien ved at bruge en avisforside som skabelon. De vil tilføje en fængende overskrift, skabe billeder og skrive beskrivelser til hver for at efterligne udseendet af forsiden af en avis, der fremhæver historiens vigtigste begivenheder.
Dygtig
7 Points
Opstår
4 Points
Starten
1 Points
Overskrift og Beskrivelser
Eleverne inkluderer en fængende overskrift til forsiden samt detaljerede beskrivelser for hver illustreret begivenhed, der forklarer, hvad der skete i minimum 3-5 sætninger.
Overskriften og/eller beskrivelserne af begivenhederne kan forstås, men den er noget uklar eller for kort.
Forsiden mangler enten overskrift eller beskrivelser af hver af de afbildede begivenheder.
Illustrationer
Illustrationerne repræsenterer begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. Det er tydeligt, at eleven tog sig tid og omhu i at skabe illustrationerne.
Illustrationerne relaterer delvist til begivenhederne, men de er svære at forstå eller virker forhastede.
Illustrationerne relaterer ikke klart til historiens nøglebegivenheder.
Stavemåde, Grammatik, Tegnsætning
Slutproduktet er fri for stave-, tegnsætnings- og grammatiske fejl.
Slutproduktet indeholder op til tre fejl i stavning, tegnsætning eller grammatik, som ikke ændrer tekstens betydning.
Slutproduktet indeholder mere end tre fejl i stavning, tegnsætning eller grammatik.


Aktivitetsoversigt


Opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne i Frankrig gav samfundsvidenskabere et vigtigt syn på forhistoriske menneskers liv. Dette var forsidenyheder i 1940 i en tid, hvor meget af Europa blev forbrugt af Anden Verdenskrig. Historien om opdagelsen af fire teenagere er fascinerende for studerende, ligesom deres bidrag til vores forståelse af tidlige mennesker. I denne aktivitet vil eleverne oprette en avis, der genfortæller denne opdagelse eller andre relaterede til tidlige mennesker. De kan bruge de 5 W'er som en vejledning. Lærere kan få eleverne til at besvare spørgsmål som: Hvem fandt opdagelsen? Hvor og hvornår opstod det? Hvad fandt de? Hvorfor er det vigtigt?

Foreslåede tidlige menneskelige opdagelser

  1. Hiram Binghams opdagelse af Machu Picchu i 1911
  2. Howard Carters opdagelse af King Tuts grav i 1922
  3. Mary Leakeys opdagelse af Homo habilis i 1960
  4. Donald Johnsons opdagelse af “Lucy” i 1974

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Afleveringsdato:

Formål: Fortæl historien om opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne eller en anden større arkæologisk opdagelse.

Elevinstruktioner:

  1. Brug skolens ressourcer til at udforske på opdagelsen af Lascaux-hulemalerierne af 4 teenagere i Frankrig i 1940.
  2. Brug avisskabelonen til at skrive om historienes 5W'er (Hvem, Hvad, Hvornår, Hvor og Hvorfor).
  3. Tilføj passende scener, karakterer og genstande for at illustrere historien.
  4. Gem og indsend dit storyboard.

Krav: 1-2 sætninger, der forklarer 5W'erne: Hvem fandt opdagelsen? Hvor og hvornår opstod det? Hvad fandt de? Hvorfor er det vigtigt?

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Avisens Forside
Eleverne vil genfortælle vigtige begivenheder fra historien ved at bruge en avisforside som skabelon. De vil tilføje en fængende overskrift, skabe billeder og skrive beskrivelser til hver for at efterligne udseendet af forsiden af en avis, der fremhæver historiens vigtigste begivenheder.
Dygtig
7 Points
Opstår
4 Points
Starten
1 Points
Overskrift og Beskrivelser
Eleverne inkluderer en fængende overskrift til forsiden samt detaljerede beskrivelser for hver illustreret begivenhed, der forklarer, hvad der skete i minimum 3-5 sætninger.
Overskriften og/eller beskrivelserne af begivenhederne kan forstås, men den er noget uklar eller for kort.
Forsiden mangler enten overskrift eller beskrivelser af hver af de afbildede begivenheder.
Illustrationer
Illustrationerne repræsenterer begivenhederne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. Det er tydeligt, at eleven tog sig tid og omhu i at skabe illustrationerne.
Illustrationerne relaterer delvist til begivenhederne, men de er svære at forstå eller virker forhastede.
Illustrationerne relaterer ikke klart til historiens nøglebegivenheder.
Stavemåde, Grammatik, Tegnsætning
Slutproduktet er fri for stave-, tegnsætnings- og grammatiske fejl.
Slutproduktet indeholder op til tre fejl i stavning, tegnsætning eller grammatik, som ikke ændrer tekstens betydning.
Slutproduktet indeholder mere end tre fejl i stavning, tegnsætning eller grammatik.





Priser for Skoler og Distrikter

Introduktionsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 Skole
  • 5 lærere i et år
  • 1 times virtuel PD

30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/da/lesson-plans/tidlige-mennesker/avis
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office