13-årige Mia er ikke som alle andre. For hende har ord, tal og lyde farve. Det er rundt om hende, hele tiden – som om det ikke er svært nok at være tretten i forvejen. Dette er en hjertevarm roman om at passe ind, være anderledes og omfavne det, der gør dig unik.
Få eleverne til at identificere forskellige typer figurative sprog i et mangoformet rum af Wendy Mass.
Storyboard Tekst
onomatopoeia
BUBBLE
BOOM!
BUBBLE
simre
FIZZ
lignelse
Metaphor
”Det bobler op i mig har fået alt for stærk. Jeg kan mærke det stige op til overfladen. Bubble, boble, simre, boblevand, og BOOM!” Forfatteren bruger disse lyde til at hjælpe læseren med at høre, hvordan Mia føler sig indeni. Som en flaske sodavand, der brister.
”Men hvis jeg ikke kunne bruge mine farver, ville verden synes så intetsigende -. Ligesom vaniljeis uden gummy bjørne på toppen” Det betyder, at uden hendes unikke identitet ville Mia leve et meget kedeligt liv.
"Så fyrværkeri gå ud i mit hoved.” Dette betyder, at hendes hjerne blev overvældet af tanker og følelser.