Aktivitätsübersicht
Lassen Sie Ihre Schüler ihre Kreativität unter Beweis stellen, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen, das eine fantasievolle Geschichte über ein Partikel erzählt, das verschiedene Zustandsänderungen durchläuft . Diese Aktivität erinnert die Schüler daran, dass es sich bei den Partikeln, aus denen festes Eis, flüssiges Wasser und gasförmiger Dampf bestehen, um die gleiche Art von Partikeln handelt. Die Schüler haben oft die falsche Vorstellung, dass sich Partikel ändern, wenn sie ihren Zustand ändern.
Unterscheiden Sie diese Aktivität, indem Sie die Informationen aus dem Partikelabschnitt des Beispiel-Storyboards löschen und die erste Zeile in einer Vorlage für die Schüler ausfüllen. Alternativ können Sie die Schüler mit einem leeren T-Chart beginnen lassen und den Fantasien Ihrer Schüler freien Lauf lassen. Diese Aktivität kann in eine Lektion über den Wasserkreislauf eingebunden werden, in der die Wasserteilchen verdampft, kondensiert und dann gefroren werden und als Schneeflocke oder Regentropfen auf die Erde zurückfallen.
BITTE BEACHTEN SIE: Das Beispiel-Storyboard verwendet verschiedene Blautöne, um die Partikel in verschiedenen Zuständen hervorzuheben, und NICHT, um darauf hinzuweisen, dass es sich um verschiedene Partikeltypen handelt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis für die Zustände der Materie, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen. Erzählen Sie die Geschichte eines Wasserteilchens und erklären Sie, was passiert, wenn das Teilchen seinen Zustand ändert. Sie sollten alle drei Zustände der Materie und mindestens zwei Zustandsänderungen einschließen. Stellen Sie sicher, dass Sie über die Änderungen der Wärmeenergie sprechen und wie sich diese auf die kinetische Energie des Teilchens auswirkt.
Erklären Sie, was in der realen Welt passiert und was auf Partikelebene passiert. Wenn du willst, lege Gesichter auf deine Partikel und gib ihnen sogar Namen!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Alle Visualisierungen sind leicht zu verstehen und zu helfen, die Geschichte zu erzählen. | Einige der Visualisierungen sind leicht zu verstehen. | Nicht viele der Visualisierungen sind leicht zu verstehen. |
| Inhalt | Die Geschichte zeigt Partikel in allen drei Zuständen korrekt und beschreibt Veränderungen zwischen ihnen. | Die Geschichte zeigt Partikel in zwei der drei Staaten korrekt und beschreibt Veränderungen zwischen ihnen. | Die Geschichte zeigt Partikel in einem der drei Zustände richtig. |
| Kreativität | Die Arbeit ist sehr kreativ. Es könnte als beispielhaftes Modell verwendet werden. | Kreativität ist offensichtlich. | Kreativität ist nicht offensichtlich. |
| Konventionen | Es gibt nur kleine Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt wenige Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Lassen Sie Ihre Schüler ihre Kreativität unter Beweis stellen, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen, das eine fantasievolle Geschichte über ein Partikel erzählt, das verschiedene Zustandsänderungen durchläuft . Diese Aktivität erinnert die Schüler daran, dass es sich bei den Partikeln, aus denen festes Eis, flüssiges Wasser und gasförmiger Dampf bestehen, um die gleiche Art von Partikeln handelt. Die Schüler haben oft die falsche Vorstellung, dass sich Partikel ändern, wenn sie ihren Zustand ändern.
Unterscheiden Sie diese Aktivität, indem Sie die Informationen aus dem Partikelabschnitt des Beispiel-Storyboards löschen und die erste Zeile in einer Vorlage für die Schüler ausfüllen. Alternativ können Sie die Schüler mit einem leeren T-Chart beginnen lassen und den Fantasien Ihrer Schüler freien Lauf lassen. Diese Aktivität kann in eine Lektion über den Wasserkreislauf eingebunden werden, in der die Wasserteilchen verdampft, kondensiert und dann gefroren werden und als Schneeflocke oder Regentropfen auf die Erde zurückfallen.
BITTE BEACHTEN SIE: Das Beispiel-Storyboard verwendet verschiedene Blautöne, um die Partikel in verschiedenen Zuständen hervorzuheben, und NICHT, um darauf hinzuweisen, dass es sich um verschiedene Partikeltypen handelt.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Zeigen Sie Ihr Verständnis für die Zustände der Materie, indem Sie ein narratives Storyboard erstellen. Erzählen Sie die Geschichte eines Wasserteilchens und erklären Sie, was passiert, wenn das Teilchen seinen Zustand ändert. Sie sollten alle drei Zustände der Materie und mindestens zwei Zustandsänderungen einschließen. Stellen Sie sicher, dass Sie über die Änderungen der Wärmeenergie sprechen und wie sich diese auf die kinetische Energie des Teilchens auswirkt.
Erklären Sie, was in der realen Welt passiert und was auf Partikelebene passiert. Wenn du willst, lege Gesichter auf deine Partikel und gib ihnen sogar Namen!
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| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Vizualisations | Alle Visualisierungen sind leicht zu verstehen und zu helfen, die Geschichte zu erzählen. | Einige der Visualisierungen sind leicht zu verstehen. | Nicht viele der Visualisierungen sind leicht zu verstehen. |
| Inhalt | Die Geschichte zeigt Partikel in allen drei Zuständen korrekt und beschreibt Veränderungen zwischen ihnen. | Die Geschichte zeigt Partikel in zwei der drei Staaten korrekt und beschreibt Veränderungen zwischen ihnen. | Die Geschichte zeigt Partikel in einem der drei Zustände richtig. |
| Kreativität | Die Arbeit ist sehr kreativ. Es könnte als beispielhaftes Modell verwendet werden. | Kreativität ist offensichtlich. | Kreativität ist nicht offensichtlich. |
| Konventionen | Es gibt nur kleine Fehler in der Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt wenige Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
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