Aktivitätsübersicht
Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen zu wichtigen Zeichen abzurufen. Beim Lesen eines Romans werden im Verlauf der Handlung häufig kleine Attribute und Details wichtig. Mit der Charakterzuordnung zeichnen die Schüler diese Informationen auf und helfen ihnen dabei, den Feinheiten zu folgen, die das Lesen angenehmer machen.
Für Flowers for Algernon hilft eine Charakterkarte den Schülern, sich an jedes Mitglied des Romans und an ihre wichtigen Eigenschaften zu erinnern. Da Flowers for Algernon in einem Tagebuchformat geschrieben ist, werden die Schüler auf dieser Karte auch dazu aufgefordert, Charlies Gedanken, Gefühle und Reaktionen auf sich selbst und andere zu betrachten.
Beispielzeichen
Charlie | Algernon | |
---|---|---|
Wichtige Eigenschaften | 32 Jahre alt; hat einen IQ von 68, der durch eine Operation auf 185 erhöht wird; emotional unreif; fühlt eine Verbindung zur Labormaus, Algernon, die die gleiche Operation hatte; hat ein überwältigendes Bedürfnis zu lernen und „schlau zu werden“, weshalb Frau Kinnian weiß, dass er für die Operation motiviert genug ist. | Weiße Maus mit schwarzen Augen; weich wie Baumwolle; lernt, wie man mit seiner gesteigerten Intelligenz immer besser durch ein kompliziertes Labyrinth navigiert; Auf dem Höhepunkt seiner Intelligenz kann er feindselig sein und sich gegen die Wände des Labyrinths werfen, anstatt das Labyrinth zu rennen, um sein Essen zu bekommen. regressiert und stirbt |
Wie Charlie sich fühlt | Charlie will schlau werden, weil er das Gefühl hat, dass mit ihm etwas nicht stimmt. Mit zunehmender Intelligenz fühlt er sich den Menschen in seiner Umgebung überlegen, fühlt sich aber auch isoliert und einsam. | Charlie fühlt eine Affinität zu Algernon und scheint ihn zu verstehen. Er ist beeindruckt, wie schlau er ist. Schließlich ist er auf dem Kongress so verärgert darüber, wie aufgeregt Algernon ist, dass er ihn freigibt und in seine Wohnung in New York City zurückbringt. |
Zitat | „Burt sagte immer wieder, Alice Kinnian habe das Gefühl, er habe ein überwältigendes Verlangen zu lernen. Er bat tatsächlich, benutzt zu werden. Und das stimmt, weil ich schlau sein wollte. “ | „Nemurs Schlussfolgerungen waren verfrüht. Sowohl für Algernon als auch für mich würde es mehr Zeit brauchen, um zu sehen, ob diese Änderung anhält. Die Professoren hatten einen Fehler gemacht, und niemand sonst hatte ihn bemerkt. Ich wollte aufspringen und es ihnen sagen, aber ich konnte mich nicht bewegen. Wie Algernon befand ich mich hinter dem Gitter des Käfigs, den sie um mich herum gebaut hatten. “ |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Flowers for Algernon und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Zeichen, um jedes der literarischen Zeichen darzustellen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose aus, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für wichtige Eigenschaften, wie Charlie sich fühlt und Zitat aus .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
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Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
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- art • idugh • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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