Aktivitätsübersicht
Das Nachverfolgen neuer Vokabeln ist für die Schüler beim Lesen äußerst nützlich. Die Schüler können eine visuelle Vokabeltafel erstellen oder einen grafischen Vokabel-Organizer verwenden, um den Überblick zu behalten! Für diese Aktivität definieren die Schüler ein Wort aus Charlottes Web , verwenden es in einem Satz, erklären, wie es im Buch verwendet wird, und zeichnen eine Illustration . Die Lehrer können Wörter bereitstellen oder die Schüler wählen lassen. Die Arbeitsblätter können online ausgefüllt oder mit Bleistift bearbeitet und ausgedruckt werden.
Um zusätzliche Vorlagen hinzuzufügen oder eigene zu erstellen, sehen Sie sich unsere Vorlagen für Vokabel-Arbeitsblätter an !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Vervollständigen Sie das Arbeitsblatt für ein Wortschatzwort aus Charlottes Web .
Anleitung für Schüler:
- Schreiben Sie die Definition Ihres Wortes.
- Schreiben Sie einen Satz mit dem Wort. Das sollte nicht aus dem Buch stammen.
- Schreibe auf, wie das Wort im Buch verwendet wird.
- Veranschaulichen Sie das Wort!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Wie man Komplexes Vokabular Mithilfe der Satzbildung Lehrt
Spielen Sie die Wörter Nach
Lehrer können jedem Schüler in der Klasse ein komplexes Wort mit Bedeutung vermitteln. Jeder Schüler spielt dann das Wort vor der Klasse vor und der Rest der Schüler errät die Bedeutung dieses Wortes. Das Spiel kann beendet werden, sobald alle Schüler mit ihren Worten fertig sind.
Erklären Sie den Satzaufbau
Um die Bedeutung eines Wortes in einem Satz zu verstehen oder ein Wort in einem Satz zu verwenden, müssen Schüler zunächst die Satzstruktur verstehen. Lehrer können diese einfache Struktur anhand einiger grundlegender Beispiele erklären.
Erklären Sie die Verwendung von Kontexthinweisen
Bringen Sie den Schülern bei, die Bedeutung unbekannter Wörter abzuleiten, indem sie die umgebenden Wörter und Phrasen auf Kontexthinweise untersuchen. Die Schüler können auch ein Spiel spielen, bei dem der Lehrer ein Wort in einem Satz verwendet und der Rest der Klasse die Bedeutung erraten muss.
Geben Sie Leseaufgaben
Geben Sie den Schülern Passagen mit schwierigem Vokabular und bitten Sie sie, die Wörter zu identifizieren und die Bedeutung aus dem Kontext abzuleiten. Nachdem die Schüler die Bedeutung aus dem Kontext erraten haben, müssen sie das Wort in eigenen Sätzen verwenden.
Fördern Sie Kreatives Schreiben
Ermutigen Sie die Schüler, mehr über ihr tägliches Leben oder ihre Lieblingsthemen zu schreiben. Auch wenn sie nicht wissen, wie man richtige Sätze schreibt oder die richtigen Wörter verwendet, motivieren Sie sie immer und feiern Sie ihre Erfolge, um die Kreativität zu fördern.
Häufig Gestellte Fragen zu Charlottes Web-Vokabular
Wie können Schüler anhand von Kontexthinweisen die Bedeutung unbekannter Wörter ableiten?
Durch die Untersuchung der Wörter und Phrasen rund um das unbekannte Wort können Schüler Kontexthinweise nutzen. Basierend darauf, wie es in der Phrase verwendet wird und wie es mit dem größeren Kontext der Geschichte verknüpft ist, können sie die Bedeutung ableiten. Das häufige Üben dieser Methode hilft den Schülern auch dabei, aus einer anderen Perspektive zu denken und ihre Denk- und Schlussfolgerungsgeschwindigkeit zu erhöhen.
Welche wichtigen und komplexen Begriffe werden in „Charlotte’s Web“ häufig verwendet?
„Charlotte’s Web“ enthält mehrere wichtige Vokabularbegriffe, darunter „Grüße“, „bescheiden“, „großartig“, „leichtgläubig“, „Verschwörung“, „Ungerechtigkeit“ und „wahrhaftig“. Aufgrund ihrer Komplexität oder ungewöhnlichen Verwendung im gesprochenen Englisch könnten einige der Begriffe in „Charlotte’s Web“ für junge Leser schwer zu verstehen sein. Beispielsweise könnten Begriffe wie „Anreden“ oder „strahlend“ einer Erklärung bedürfen. Um die Themen der Geschichte und die Interaktionen der Charaktere zu verstehen, ist die Kenntnis dieser Begriffe erforderlich.
Wie können Schüler dieses Vokabular in ihren Sätzen verwenden?
Die Schüler können dieses komplexe Vokabular in einfachen Sätzen verwenden, nachdem sie die Bedeutung verstanden und einige Beispiele durchgearbeitet haben. Für das Wort „bescheiden“ können sie beispielsweise den Satz verwenden: „Wir sollten immer bescheiden bleiben, denn Arroganz führt zum Scheitern.“
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