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Der Bücherdieb Erzähler Punkt von VIew Mehr Optionen
Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
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Aktivitätsübersicht


Das Verständnis der Sichtweise eines Buches hilft den Schülern, die Geschichte besser zu verstehen und zu verstehen, wie sich die POV vom Erzähler unterscheiden kann. Der Erzähler für The Book Thief ist eine ungewöhnliche Wahl, die für die Schüler interessant zu analysieren ist. Die Lehrer können den Unterschied zwischen einem Erzähler der ersten Person und einem Erzähler der dritten Person sowie die Unterschiede zwischen begrenzt und allwissend diskutieren. Der Tod beschreibt eindeutig seine eigenen Erfahrungen, kann aber auch die Gedanken und Gefühle einiger Charaktere wie Liesel genau beschreiben. Nach der Erörterung des Todes und seiner Rolle in der Geschichte erstellen die Schüler ein Storyboard, in dem beschrieben wird, welcher Typ von Erzähler er ist, welche unterschiedlichen Perspektiven er hat und aus dem Text Beweise für ihre Behauptungen hervorgehen.


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Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, in dem der Standpunkt des Erzählers, des Todes, in The Book Thief analysiert wird.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Identifizieren Sie den Standpunkt des Erzählers Tod.
  3. Verwenden Sie in 1-3 Zellen Beweise aus dem Text, um den Standpunkt des Erzählers zu beschreiben.
  4. Fügen Sie geeignete Zeichen, Szenen und Elemente hinzu, um Ihre Punkte zu veranschaulichen.
  5. Schreiben Sie eine Beschreibung für jede Zelle.
  6. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Raster 1x3 Mehr Optionen

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Standpunkt vs. Perspektive in der Literatur Verstehen


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Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Standpunkte in Einem Roman
Identifizieren Sie die Sichtweise(n) im Roman: Sicht der ersten Person. Die erste Person ist, wenn „ich“ die Geschichte erzähle. Die Figur ist Teil der Geschichte und erzählt direkt von ihren Erfahrungen. Sicht der zweiten Person. Die Geschichte wird „dir“ erzählt. Dieser POV ist in Belletristik nicht üblich, aber es ist trotzdem gut zu wissen (es ist in Sachbüchern üblich). Sicht der dritten Person, begrenzt. Die Geschichte handelt von „er“ oder „sie“. Dies ist die häufigste Sichtweise in der kommerziellen Fiktion. Der Erzähler steht außerhalb der Geschichte und erzählt von den Erfahrungen einer Figur. Sicht der dritten Person, allwissend. Die Geschichte handelt immer noch von „er“ oder „sie“, aber der Erzähler hat vollen Zugriff auf die Gedanken und Erfahrungen aller Charaktere in der Geschichte. Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Standpunkt identifiziert und jeden mit einer schriftlichen Erklärung und einer Illustration beschreibt.
Kompetent
25 Points 		Entstehenden
19 Points 		Anfang
13 Points
Identifizieren Sie die Standpunkte
Der Student hat alle Standpunkte, die der Autor im Roman verwendet hat, richtig identifiziert.
Der Student identifizierte die meisten Standpunkte.
Der Schüler hat nicht den richtigen Standpunkt identifiziert,
Schriftliche Erläuterungen
Textbeschreibungen erklären klar die im Roman verwendeten Standpunkte und beschreiben die Unterschiede in ihren Perspektiven.
Textbeschreibungen erläutern die Standpunkte, können aber an Klarheit mangeln.
Textbeschreibungen beschreiben die Standpunkte nicht genau.
Storyboard-Bilder
Illustrationen zeigen Szenen, die eindeutig mit dem beschriebenen Standpunkt und der beschriebenen Perspektive verbunden sind, und verwenden visuelle Elemente, um einen Unterschied zwischen den Perspektiven zu zeigen.
Abbildungen zeigen Szenen, die mit dem beschriebenen Blickwinkel und der beschriebenen Perspektive zusammenhängen, können jedoch vereinfacht sein oder es mangelt an Details.
Szenen beschreiben die im Roman verwendeten Standpunkte nicht klar.
Aufwand und Bearbeitung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und sauber. Rechtschreibung und Grammatik sind korrekt.
Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.
Das Storyboard ist unfertig und/oder unorganisiert. Der Text enthält viele Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.


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Das Verständnis der Sichtweise eines Buches hilft den Schülern, die Geschichte besser zu verstehen und zu verstehen, wie sich die POV vom Erzähler unterscheiden kann. Der Erzähler für The Book Thief ist eine ungewöhnliche Wahl, die für die Schüler interessant zu analysieren ist. Die Lehrer können den Unterschied zwischen einem Erzähler der ersten Person und einem Erzähler der dritten Person sowie die Unterschiede zwischen begrenzt und allwissend diskutieren. Der Tod beschreibt eindeutig seine eigenen Erfahrungen, kann aber auch die Gedanken und Gefühle einiger Charaktere wie Liesel genau beschreiben. Nach der Erörterung des Todes und seiner Rolle in der Geschichte erstellen die Schüler ein Storyboard, in dem beschrieben wird, welcher Typ von Erzähler er ist, welche unterschiedlichen Perspektiven er hat und aus dem Text Beweise für ihre Behauptungen hervorgehen.


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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, in dem der Standpunkt des Erzählers, des Todes, in The Book Thief analysiert wird.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Identifizieren Sie den Standpunkt des Erzählers Tod.
  3. Verwenden Sie in 1-3 Zellen Beweise aus dem Text, um den Standpunkt des Erzählers zu beschreiben.
  4. Fügen Sie geeignete Zeichen, Szenen und Elemente hinzu, um Ihre Punkte zu veranschaulichen.
  5. Schreiben Sie eine Beschreibung für jede Zelle.
  6. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
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Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Standpunkt vs. Perspektive in der Literatur Verstehen


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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Standpunkte in Einem Roman
Identifizieren Sie die Sichtweise(n) im Roman: Sicht der ersten Person. Die erste Person ist, wenn „ich“ die Geschichte erzähle. Die Figur ist Teil der Geschichte und erzählt direkt von ihren Erfahrungen. Sicht der zweiten Person. Die Geschichte wird „dir“ erzählt. Dieser POV ist in Belletristik nicht üblich, aber es ist trotzdem gut zu wissen (es ist in Sachbüchern üblich). Sicht der dritten Person, begrenzt. Die Geschichte handelt von „er“ oder „sie“. Dies ist die häufigste Sichtweise in der kommerziellen Fiktion. Der Erzähler steht außerhalb der Geschichte und erzählt von den Erfahrungen einer Figur. Sicht der dritten Person, allwissend. Die Geschichte handelt immer noch von „er“ oder „sie“, aber der Erzähler hat vollen Zugriff auf die Gedanken und Erfahrungen aller Charaktere in der Geschichte. Erstellen Sie ein Storyboard, das jeden Standpunkt identifiziert und jeden mit einer schriftlichen Erklärung und einer Illustration beschreibt.
Kompetent
25 Points 		Entstehenden
19 Points 		Anfang
13 Points
Identifizieren Sie die Standpunkte
Der Student hat alle Standpunkte, die der Autor im Roman verwendet hat, richtig identifiziert.
Der Student identifizierte die meisten Standpunkte.
Der Schüler hat nicht den richtigen Standpunkt identifiziert,
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Textbeschreibungen erklären klar die im Roman verwendeten Standpunkte und beschreiben die Unterschiede in ihren Perspektiven.
Textbeschreibungen erläutern die Standpunkte, können aber an Klarheit mangeln.
Textbeschreibungen beschreiben die Standpunkte nicht genau.
Storyboard-Bilder
Illustrationen zeigen Szenen, die eindeutig mit dem beschriebenen Standpunkt und der beschriebenen Perspektive verbunden sind, und verwenden visuelle Elemente, um einen Unterschied zwischen den Perspektiven zu zeigen.
Abbildungen zeigen Szenen, die mit dem beschriebenen Blickwinkel und der beschriebenen Perspektive zusammenhängen, können jedoch vereinfacht sein oder es mangelt an Details.
Szenen beschreiben die im Roman verwendeten Standpunkte nicht klar.
Aufwand und Bearbeitung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und sauber. Rechtschreibung und Grammatik sind korrekt.
Die meisten Abschnitte des Storyboards wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. Der Text enthält einige Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.
Das Storyboard ist unfertig und/oder unorganisiert. Der Text enthält viele Rechtschreib- und/oder Grammatikfehler.


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