Aktivitätsübersicht
Eine gebräuchliche Verwendung von Storyboard That soll den Schülern helfen, ein Diagramm der Ereignisse aus einem Roman zu erstellen. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Geschichte mit einem Storyboard aus sechs Zellen festhält, das die Hauptteile des Diagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte in der folgenden Reihenfolge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von "The Casek of Amontillado".
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 21 Points | Anfang 17 Points | Versuch es Noch Einmal 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
Wie Schreibe ich die Lösung Einer Geschichte?
Besprechen Sie Beispiele
Lehrer können damit beginnen, Beispiele bekannter Vorsätze mit den Schülern im Unterricht zu besprechen. Die Diskussion sollte sich um die Art und Struktur der Lösung drehen. Erinnern Sie die Schüler daran, dass ihre Zielgruppe auch eine große Rolle bei der Festlegung des Endes spielt.
Analysieren Sie den Konflikt
Erkennen Sie die Hauptkonflikte, die die Handlung vorangetrieben haben. Diese Konflikte können zwischen Charakteren, mit der Natur oder der Gesellschaft bestehen, sie können aber auch intern (emotional oder psychologisch), extern oder beides sein.
Bestimmen Sie Nebenhandlungen
Wenn die Erzählung Nebenhandlungen hat, stellen Sie sicher, dass jede Nebenhandlung auch ein Ende hat. Nebenhandlungen enthalten häufig Nebencharaktere oder andere Konflikte, die die Haupthandlung vorantreiben.
Geben Sie Schluss
Geben Sie den Lesern ein Gefühl des Abschlusses und der emotionalen Erfüllung, indem Sie einen Abschluss liefern. Die Lösung sollte sich angemessen und bedeutsam anfühlen, muss aber nicht unbedingt perfekt sein.
Bestimmen und Verbinden
Fragen Sie die Schüler, welchen Schluss sie der Geschichte geben möchten. Die Hauptfrage besteht darin, zu fragen, ob sie es der offenen Interpretation überlassen oder alle losen Enden zusammenführen wollen. Nachdem sie sich eine Meinung gebildet haben, können die Schüler die Auflösung mit dem Rest der Geschichte verbinden.
Denken Sie an den Anfang zurück
Sehen Sie sich die Anfangsszene oder den Anfang der Geschichte noch einmal an. Eine überzeugende Auflösung kontrastiert oder wiederholt den Anfang häufig auf eine Art und Weise, die einen zufriedenstellenden Erzählbogen schafft.
Häufig gestellte Fragen zur Zusammenfassung von „The Cask of Amontillado“.
Wie fordert Montresor seine Vergeltung?
Unter dem Vorwand, einen einzigartigen Wein namens Amontillado zu probieren, bringt Montresor Fortunato dazu, die Gräber zu betreten. Als sie weit unten in den Katakomben sind, sperrt Montresor Fortunato ein und fesselt ihn an eine Wand, wodurch er praktisch lebendig begraben wird.
Welche Rolle spielt der Schauplatz der Geschichte im Karneval?
Die Geschichte spielt in der Karnevalszeit, einer Zeit voller Feierlichkeiten und Spaß. Diese Umgebung steht im Gegensatz zu den düsteren und bösen Aktivitäten, die in den Katakomben stattfinden. Die feierliche Stimmung verleiht den düsteren Themen der Geschichte noch mehr Ironie.
Was passiert am Ende der Geschichte?
Fortunato wird am Ende der Erzählung von Montresor erfolgreich in den Katakomben eingemauert, wo er umkommt. Nachdem er seinen Racheakt ausgeführt hat, gibt Montresor zu, dass seit dem Vorfall fünfzig Jahre vergangen sind.
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