Zeichentabelle für Das Märchen von Despereaux

Wie man Charaktermotivationen durch innere Monologe analysiert

Einführung

Beginnen Sie die Lektion, indem Sie erklären, wie wichtig es ist, die Motivationen der Charaktere in der Literatur zu verstehen. Führen Sie das Konzept der inneren Monologe als Werkzeug zur Erforschung der Gedanken, Emotionen und Motivationen der Charaktere ein. Teilen Sie den besonderen Fokus auf „The Tale of Despereaux“ und seine Charaktere. Geben Sie einen Überblick über das Ziel der Lektion: Analyse der Charaktermotivationen durch die Erstellung innerer Monologe.

Modellieren Sie die Analyse des Inneren Monologs

Wählen Sie eine Figur aus „The Tale of Despereaux“ aus und modellieren Sie den Prozess der Analyse der Charaktermotivationen durch einen inneren Monolog. Verwenden Sie eine Passage oder Szene aus dem Buch, die einen Einblick in die Gedanken und Gefühle der Figur bietet. Besprechen Sie, wie Sie wichtige Informationen aus dem Text extrahieren können, einschließlich Charakterziele, Konflikte und emotionale Zustände. Zeigen Sie, wie Sie einen inneren Monolog auf der Grundlage der Perspektive der Figur erstellen und dabei Textbeweise nutzen, um die Motivationen der Figur zu untermauern.

Begleitete Übung

Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen oder Paare auf. Weisen Sie jeder Gruppe eine andere Figur aus dem Buch zu und versorgen Sie sie mit spezifischen Passagen oder Szenen, die die Motivationen der Figuren offenbaren. Weisen Sie die Schüler an, gemeinsam die Motivationen der Figur durch einen inneren Monolog zu analysieren. Ermutigen Sie sie, anhand des bereitgestellten Textes die Ziele, Wünsche, Ängste und Konflikte der Figur zu identifizieren. Unterstützen Sie Gruppen nach Bedarf und geben Sie ihnen Anleitung zur Erstellung effektiver innerer Monologe.

Gruppenaustausch und Diskussion

Lassen Sie jede Gruppe ihre inneren Monologe und Erkenntnisse mit der Klasse teilen. Führen Sie eine Klassendiskussion, die sich auf die Motivationen der Charaktere konzentriert, und nutzen Sie dabei die inneren Monologe als Beweis. Ermutigen Sie die Schüler, die Beweggründe verschiedener Charaktere zu vergleichen und gegenüberzustellen und zu erforschen, wie diese Beweggründe die Handlung und die Konflikte der Geschichte bestimmen. Beenden Sie die Lektion, indem Sie die Bedeutung des Verständnisses der Charaktermotivationen in der Literatur hervorheben.