Die Lions of Little Rock Visuelle Zusammenfassung

Das Erstellen eines Handlungsdiagramms hilft den Schülern nicht nur, die Teile der Handlung zu lernen, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis für literarische Strukturen zu entwickeln. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Storyboard mit sechs Zellen aufzeichnet, das die Hauptteile des Handlungsdiagramms enthält . Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte nacheinander folgt: Titel, Exposition, Steigende Aktion, Höhepunkt, Fallende Aktion und Auflösung. Die Lions of Little Rock haben viele verschiedene Nebenhandlungen, so dass die Schüler diese Teile sehr unterschiedlich interpretieren können. Das angegebene Beispiel ist nur eine Möglichkeit, die Handlung zu interpretieren.

Beispiel für ein Diagramm

Ausstellung: Diese Geschichte spielt 1958/59, dem Jahr, in dem viele Schulen in Little Rock während der Zeit der Segregation geschlossen wurden. Marlee, die im September in die 7. Klasse geht, ist schüchtern und spricht nicht viel darüber. Wenn jedoch das Leben ihrer Freunde und Familie bedroht ist, hat sie keine andere Wahl, als laut und offen zu sein.

Rising Action: Marlee freundet sich mit dem neuen Mädchen Liz an und sie beschließen, gemeinsam an einer mündlichen Präsentation zu arbeiten. Als der Tag der Präsentation kommt, ist Liz nicht da und Marlee gibt es selbst und spricht zum ersten Mal vor ihrer Klasse. Später erfährt Marlee, dass Liz schwarz ist, versuchte aber, als weißes Mädchen zu gelten, damit sie die Schule besuchen konnte. Liz wird nicht zur Schule zurückkehren.

Höhepunkt: Rot findet Dynamit und nimmt es mit. Als Liz und Marlee es in seinem Auto finden, nehmen sie alles außer 2 Stöcken. Marlee und Liz kommen weiter zusammen und hängen ab; Sie haben sogar geheime Namen für einander, damit sie telefonieren können. Wenn sie erwischt werden, dürfen sie sich nicht mehr sehen.

Falling Action: Marlee und ihre Mutter gehen zu Betty Jean, um etwas abzugeben, und Liz ist mit Betty Jean's Sohn Curtis dort. Marlee sieht Reds Auto mehrmals vorbeifahren und warnt alle, zum hinteren Teil des Hauses zu gelangen. Er wirft einen Ziegelstein, um das Fenster zu zerbrechen, und dann wirft er das Dynamit ins Haus.

Beschluss: Neue Schulratsmitglieder wurden ernannt, und Lehrer, die ihre Arbeit wegen Zugehörigkeit zu Integrationsgruppen verloren hatten, wurden wieder eingestellt. Im folgenden Schuljahr wurden die Schulen wiedereröffnet und eine kleine Anzahl schwarzer Schüler besuchte die Schule. Marlee und Liz blieben Freunde, konnten aber vorerst nur telefonieren.