Aktivitätsübersicht
Lincolns Aufstieg in die Präsidentschaft war nicht ohne Probleme. Die Schüler sollten einen Zeitplan erstellen, der die wichtigsten Ereignisse umreißt und definiert, die 1860 zu Lincolns Wahl zum Präsidenten führten . Dies wird den Studenten einen historischen Kontext für Lincolns Aufstieg zur Macht aus politischer Sicht bieten. Die Schüler sollten sich auf die politischen Aktionen in Lincolns Karriere konzentrieren und darauf, wie er seine Ideen und Ideologien (sowie die der Republikanischen Partei) definierte. Darüber hinaus werden die Studenten verstehen, warum seine Wahl 1860 zur Sezession von South Carolina und zum Beginn des amerikanischen Bürgerkriegs führte.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Zeitlinienthema auswählen, um ein tieferes Verständnis seiner Bedeutung und seiner Beziehung zu Lincolns Aufstieg zur Präsidentschaft zu erlangen. Die Schüler können Fakten zu Abraham Lincoln auswählen, oder der Lehrer kann 1-3 Themen zur Auswahl auswählen. Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte verwenden, um die 5 Ws oder Hauptkomponenten dieses Themas zu erläutern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den Ereignissen vor Lincolns Präsidentschaft.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Fügen Sie nach Bedarf Zellen hinzu.
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und geben Sie sie in die Titel der einzelnen Zellen ein.
- Beschreiben Sie die Ereignisse im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
Lincolns Aufstieg in die Präsidentschaft war nicht ohne Probleme. Die Schüler sollten einen Zeitplan erstellen, der die wichtigsten Ereignisse umreißt und definiert, die 1860 zu Lincolns Wahl zum Präsidenten führten . Dies wird den Studenten einen historischen Kontext für Lincolns Aufstieg zur Macht aus politischer Sicht bieten. Die Schüler sollten sich auf die politischen Aktionen in Lincolns Karriere konzentrieren und darauf, wie er seine Ideen und Ideologien (sowie die der Republikanischen Partei) definierte. Darüber hinaus werden die Studenten verstehen, warum seine Wahl 1860 zur Sezession von South Carolina und zum Beginn des amerikanischen Bürgerkriegs führte.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler ein Zeitlinienthema auswählen, um ein tieferes Verständnis seiner Bedeutung und seiner Beziehung zu Lincolns Aufstieg zur Präsidentschaft zu erlangen. Die Schüler können Fakten zu Abraham Lincoln auswählen, oder der Lehrer kann 1-3 Themen zur Auswahl auswählen. Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte verwenden, um die 5 Ws oder Hauptkomponenten dieses Themas zu erläutern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
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- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Fügen Sie nach Bedarf Zellen hinzu.
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und geben Sie sie in die Titel der einzelnen Zellen ein.
- Beschreiben Sie die Ereignisse im Beschreibungsfeld.
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Unterrichtsreferenz
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| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
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