Aktivitätsübersicht
Ein Falten in der Zeit erforscht viele abstrakte Konzepte über Freiheit, Individualität und Wahl. Diese Themen werden sowohl auf die einzelnen Charaktere als auch auf ganze Gesellschaften und Regierungsstrukturen angewendet. Die Schüler können die Bedeutung dieser Ideen besser verstehen und mit dem Text verbinden, indem sie diese Konzepte in ihrem eigenen Leben und der Welt um sie herum erforschen.
Für diese Tätigkeit bitten die Schüler, wichtige Konzepte zu vergleichen und zu kontrastieren, indem sie sie mit Storyboard-Beispielen illustrieren. Die Beispiele können aus persönlicher Erfahrung, aus der Geschichte oder aus dem Roman gezogen werden.
Vorgeschlagene Konzepte
- Wie gegen Gleiche
- Schicksal gegen freien Willen
- Utopie gegen Dystopia
- Grund gegen Emotion
- Unterschiede als Schwäche vs. Unterschiede als Stärke
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Vergleichen und kontrastieren wichtige thematische Konzepte aus dem Buch.
- Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
- Wählen Sie zwei Sätze von Konzepten aus der Liste unten zu erkunden oder diskutieren Sie andere Themen mit Ihrem Lehrer.
- Erstellen Sie ein Bild, um jedes Konzept auf seinem eigenen Platz darzustellen, mit einem Beispiel aus dem Buch oder der Welt um Sie herum. Erklären Sie Ihre Darstellung im Textfeld darunter.
- Im dritten Feld in jeder Zeile erklären Sie, wie die Konzepte ähnlich und / oder unterschiedlich sind. Geben Sie ein Bild an, das diese Verbindung oder den Unterschied hervorhebt.
- Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.
Vorgeschlagene Konzepte
- Wie gegen Gleiche
- Schicksal gegen freien Willen
- Utopie gegen Dystopia
- Grund gegen Emotion
- Unterschiede als Schwäche vs. Unterschiede als Stärke
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 25 Points | Entstehenden 19 Points | Anfang 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Vergleichsanalyse | Text und Bilder enthalten eine deutliche Erläuterung von Ähnlichkeiten und / oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen. Diese Vergleiche gehen über oberflächliche Elemente hinaus und zeigen ein starkes Verständnis der Storyelemente. | Text und Bilder enthalten eine Erklärung von Ähnlichkeiten und / oder Unterschiede zwischen den Kategorien oder Themen, aber die Erklärung kann der Klarheit fehlen oder nur oberflächliches Verständnis in einigen Quadraten zeigen. | Text und Bilder können keine Erläuterung von Ähnlichkeiten und / oder Unterschieden enthalten, oder sie können nur oberflächliche oder ungenaue Vergleiche vornehmen. |
| Textuelle Erläuterung | Der Text beschreibt klar und genau alle dargestellten Szenen und Konzepte. | Der Text beschreibt klar und genau die meisten der dargestellten Szenen und Konzepte. | Der Text beschreibt die meisten Szenen nicht klar und genau. |
| Storyboard Image und Aufwand | Student zeigt deutlich, um die Einstellung, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar. | Student versucht, die Einstellung, Charaktere und spezifische Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend, ungeordnet oder fehlt etwas Detail. | Der Student vermittelt nicht eindeutig die Einstellung, Charaktere und Szene. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Student nutzt exemplarische Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Student macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Student macht mehrere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Ein Falten in der Zeit
- Earth • tonynetone • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Scales Of Justice • srqpix • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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